Мастер-класс "Практическая мультипликация. Cтилизация текста средствами мультипликации" ga-a-ga / 13.12.2012 После проведения мастерской "Веселые вспышки" мне было предложено провести мастер-класс на V международной конференции Intel "Чему и как учиться и учить в 21 веке 28 ноября в Москве. Предложение было интересным, тем более, что проводить предстояло вместе с руководителем студии "От смешного к серьезному" Данутой Стариковой - это давало уверенность в успехе.Спланировали и стали настраиваться на работу. Ожидания от мастер-класса были следующими. Всех участников мы условно поделили на 4 группы, которые будут ходить по станциям. На первой станции можно было создать сценарий мультфильма, на второй - подготовить фон и персонажей и сфотографировать, на третьей - выполнить монтаж и озвучивание мультфильма. В четвертой группе могли собраться участники, которым было бы интересно поработать самостоятельно. Кроме того, была еще одна станция, где можно было бы познакомиться с рисованием маслом по стеклу. Так как многие участники мастерской "Веселые вспышки" в итоговой анкете писали, что работа над мультфильмом заняла от часа до 3-х в общей сложности, то мы решили, что в группах пары часов, отведенные под мастер-класс должно хватить. Тем более, что мы с Данутой сделали заготовки (тексты, фото-кадры, вылепленные персонажи) и группа могла использовать их, если хотела бы получить мультфильм быстро. Также организаторами были любезно предоставлены материалы: пластилин, цветная бумага, и прочие расходные материалы, что позволило планировать работу групп, которые захотели бы делать своих персонажей. Что касается оборудования - компьютеры, фотоаппараты были при участниках. Программное обеспечение стандартное: movie maker для обработки видео и audacity для записи и обработки звука имелись. Мы были уверены, что должно сработать и даже подготовили распечатки он-лайн материалов в случае отсутствия Интернета. Когда пришло время мастер-класса, а оно задержалось на время, не совместимое с нашими планами, оказалось, что полноценно организовать группы, как мы задумывали (работа по этапам, где каждая группа перемещалась бы от одной станции к другой, изучая разные этапы производства мультика) не получается. Поэтому на какой станции группа осела, там она, в основном, и делала мультфильм. Интернета не было, так что распечатки были кстати. Работа закипела, казалась хаотичной, но были заняты все, кому было интересно познакомиться с этапами создания мультиков. В итоге, выполнить мультфильмы от начала до конца удалось почти всем командам, правда без озвучки. Только одна команда (по последним сведениям), специально брошенная на произвол судьбы, смогла сделать не только монтаж мульта, но и озвучку! Вот работа этой супер-команды. Все работы можно посмотреть на сайте мастерской Дануты Стариковой. По настроению участников было видно, нравится ли им процесс работы над мультфильмом, результат. Во время работы было много эмоций, заинтересованных глаз, доброжелательное отношение. Все же было и разочарование результатом работы, когда увидели дерганье кадров, их качество, незаконченность работы. Наверное, первый опыт у команд оказался комом, но он не стал менее ценным, ведь можно было увидеть ошибки, которые не стоит совершать при работе над своим мультфильмом. Так как мастер-класс на очной конференции был неким клоном дистанционной формы мастерской, которая проходила в рамках конференции "Новая школа: мой маршрут", то можно сравнить некоторые моменты в форме представления плюсов и минусов дистанционной и очной работы с точки зрения организатора. К плюсам дистанционной формы можно отнести:- запас времени, когда организатор может выделять дни на выполнение определенных процедур участниками;- запас времени, когда организатор может реагировать на непредвиденные ситуации;- планирование объема и степени самостоятельной работы участников.Минусы:- непонимание с какими мыслями, проблемами и радостями работают участники;- не всегда имеется возможность решать проблемы быстро;- не всегда понятно настроение участника.Минусов можно частично избежать, если использовать средства он-лайн общения. К плюсам очной формы проведения можно отнести:- живое общение;- моментальное понимание уровня восприятия участниками материала;- сиюминутное решение проблемных вопросов;- возможность моментально перестроить свою работу в зависимости от ситуации.Минусы:- зависимость от времени;- зависимость от техники и ресурсов;- не всегда верный психологический настрой организатора и участников.(Возможно, добавят свои комментарии другие организаторы мастерских на конференции).Хочется поблагодарить организаторов конференции "Новая школа: мой маршрут", в особенности Марину Ливенец, за возможность получить первый опыт проведения дистанционного и очного мастер-класса,Дануту Старикову за отзывчивость, за нужные качества: невозмутимость в стрессовых ситуациях и умение мобилизоваться,участников очной и дистанционных мастерских за благодарное отношение. Мультфильм мастер-класс мастерская