Моя новая школа - мой маршрут! Блог мамы и учителя Дегтяревой Елены Александровны / 01.11.2012 Новая школа-новый маршрут!Что ж, это как девиз для всех учителей и школ. Это как лозунг, для тех, кто стремится вперед!Хочу поделиться своими мыслями по поводу проходящей Конференции.Мой маршрут был длинным и захватывающе интересным.Во-первых чтобы было логичнее, обозначу пройденные мной станции по секциям: ИКТ-практики в обучении, руководители секции: М.А.Ливенец, О.Г.Петрова. Здесь обсуждалось использование электронных образовательных ресурсов (ЭОР), реализация ФГОС в НОО, реализация ФГОС в ООО: пилотные проекты,модель образования «1 ученик :1 компьютер», робототехника, образование вне стен классной комнаты.Моя дорога прошла через станции:1. Мастер-класс Информатизация школы в 10 шагах Рождественская Л. В.,2. Развитие критического мышления средствами ИКТ Петрова О. Г.,3. Мастер-класс, Электронный читательский дневник - один из способов привлечения школьников к систематическому чтению Алексеева О. С., 4. Парковый урок 2.0 Рождественская Л. В.,5. Мастерская Инфографика как результат представления ученического исследования Кубрак Н. В.,6. Модель 1 ученик-1 компьютер: мотивация учащихся Ливенец М. А., 7. Образовательная сессия для начинающих пользователей продуктов Google Розенталь А. Б. видеоконференция, 8. Мастерская QR-коды в образовании Подъяпольская О. И.,9. Возможность формирования выразительного чтения в начальной школе через создание аудиоподкастов Моисеева Е. А., 10. Мастерская Виртуальная справка в блоге Астапенко Е. Л., 11. Что такое школьный информационно-библиотечный центр Рыженко Т. А. вебинар, 12. Видео в создании буктрейлеров Максимова Н. В. вебинар, В секции Технологии формирования ключевых компетенций, где руководителями секций являются Т.Г.Новикова, Е.Сорокина, Т.Г.Пирог, обсуждались умения и навыки 21 века и их формирование у учащихся; ключевые компетенции и ФГОС нового поколения; ИКТ-компетентность педагога; современные образовательные технологии. Моя дорога прошла через станции:1. Нефасилитируемые курсы для самообразования из серии Intel ® Элементы Останин Я. Е., 2. Зачем методисту технологии веб 2.0? Васина О. С.,3. Проектный инкубатор на Галактике Урсова О. В., 4. Организация сетевого взаимодействия педагогов и школьников Герасимова И. П., 5. Фасилитируемый курс Intel® Пикулик О. В., 6. Создание дидактических материалов с помощью сервиса learningapps.org. В секции Школьная ИТ-инфраструктура, руководитель секции: Б.Б.Ярмахов, обсуждалось проектирование, поддержка и администрирование сети, школьный сервер (хранение данных, управление школой, выход в интернет), школьные облака, дистрибуция контента, система управления классом.Моя дорога прошла через станции:1. Инфраструктурные решения по построению информационной среды образовательного учреждения Кушнир М. Э. вебинар, 2. Построение информационной инфраструктуры школы на основе Google Apps Тимохина Е. Г., 3. Тренинг по подготовке к сертификационным экзаменам по Google Apps для образования Ярмахов Б. Б. В секции ИКТ в школе: опыт внедрения , где руководитель секции: Е.В.Алексеева, обсуждались роль окружения (администрация школы, директор, родители), командный опыт, примеры реализации образовательных проектов на уровне школы/пилотных проектов.Моя дорога прошла через станцию:1. Управление заинтересованными лицами Закаблуковский Е. В. Вебинар.Естественно, я прошла следующие курсы из серии "Элементы":1. "Метод проектов", 2. "Методы оценивания в классе 21 века", 3. "Методы сотрудничества в классе 21 века",4. "Модель «1 ученик - 1 компьютер»: мотивация учащихся" как с помощью тьюторов, так и самостоятельно, скачав сертификат прохождения.На каждой остановке меня ждали профессиональные и начинающие тьюторы, мастера, ведущие, авторы проектов. Площадкой проведения были либо вики-страницы ВИКИ ИНТЕЛ и ВИКИ СИБИРИАДА, либо гугл-сайты. Материал давался с четкими инструкциями, наглядными пособиями, видео и аудио-файлами, текстами, картинками, гугл-документами, таблицами, анкетами, презентациями.Темы самые актуальные на сегодняшний день: проектная деятельность, критическое мышление, инфографика, информатизация школы, веб-сервисы.Мои итоговые работы:Проект Интернет и моя семья Верхотурский КРАЕведЧитательский дневник Дегтяревой Елены Александровны Читательский дневник Дегтяревой Елены Технологическая карта QR/Дегтярёва Елена Сценарный план интеллектуального занятия/Дегтяревой ЕленыНаверное, кто-то скажет, что путь пройден, и можно остановиться, но это не так. Ведь остановка в 21 веке - это регресс.Мои планы на реализацию Нового маршрута - это реализация разработанных проектов, мероприятий и внедрение интернет-сервисов в жизнь учащихся и учителей, нужно поделиться полученными знаниями с коллегами и учениками через интернет-мероприятия. Новый маршрут анализ новая школа рефлексия