Дневник дистанционного курса "ТЕО + Галактика" (Модуль 6) ursova's blog / 16.10.2012 Кто не любит учеников, которые учатся с интересом, стремятся к новым знаниям и понимают, что образование нужно, прежде всего, им самим? Ключевая тема очередного модуля нашего курса – развитие самостоятельности и мотивации каждого учащегося. В ходе работы над модулем слушатели: * обменялись примерами ученических работ и инструментов оценивания; * изучили вопросы дифференцированного подхода к обучению учащихся; * создали средства оценивания для развития самостоятельности учащихся; * разработали дидактические материалы для поддержки обучения; * скорректировали визитки проектов; * обсудили проблемы и трудности дифференцированного обучения;Из всех заданий модуля самым интересным, на мой взгляд, является соотнесение работ от имени детей с критериями их оценивания. В предыдущем модуле мы брали на себя роль ученика и создали пример ученической работы, а затем, в привычной роли учителя, создали оценивающий инструмент для этого примера. Во время работы в парах в начале шестого модуля слушателям предлагалось обменяться с коллегами примерами ученических работ и инструментами оценивания, созданными в предыдущих двух модулях. Отзывы, которые получили педагоги друг от друга, позволили еще раз скорректировать созданные материалы и средства их оценивания.Не менее важным является и создание материалов, направленных на развитие навыков самостоятельной работы учащихся. Такие дидактические материалы могут помочь учащимся сделать выбор относительно содержания, процесса и результатов своей деятельности. Эти материалы также могут помочь школьникам принимать решения, которые улучшат их навыки, позволят использовать свои таланты и интересы. Эффективные дидактические материалы обеспечивают разнообразие уровней структуры и содержания, что помогает учитывать разнообразные потребности учащихся. Дорогие коллеги!Наверное, в процессе работы над материалами шестого модуля вы не раз задавали себе вопросы, над которыми я прошу вас поразмышлять в блоге:- Как я могу помочь своим ученикам стать самостоятельными?- Как я могу учесть и поддержать разные образовательные потребности своих учеников? Жду ваших ответов! ТЕО дистанционное обучение