Размышления о мотивации 1 ученик 1 копьютер / 12.10.2012 Начиная работать на данном курсе, плохо себе представляла о чем пойдет речь. Оказалось настолько увлекательно, что когда обучение подошло к финишу, почувствовала какую-то пустоту от того, что завтра мне снова не предложат что-то новое и увлекательное. Проблема мотивации учеников в наших школах стоит достаточно остро. На данном курсе нам не только предложили теоретический материал по решению этой проблемы, но, что самое главное, дали в руки реальные инструменты действий. Курс начинался с осмысления понятия мотивации и разнообразия технологий 21 века. Мы учились составлять денотатный граф, публиковать его в сети на предложенном сайте. Вообще разнообразие ментальных карт, денотатных графов, кластеров и других способов получения, запоминания и анализа информации привело меня в восторг. Все инструменты обучения не только, несомненно, являются мотивирующими, но и очень полезными. Нас научили не просто давать информацию, а с помощью компьютера позволить детям учиться самим и учить других. Как показал курс, каждую работу участников обучения можно смело применять на своих уроках. Особенно важно и интересно для меня было составление и анализ собственной работы. Пересмотрела свой подход к подаче и отработке учебного материала. Конечно на то, чтобы ввести полученные знания на каждый урок потребуется время, но так хочется, чтобы глаза детей были наполнены желанием учиться, постигать новое, чтобы их вопросы так и сыпались, рассеивая непонимание, чтобы им было интересно работать. Мне кажется, обучаясь на подобных курсах, начинаешь слышать перезвон у себя в душе. Cпасибо всем, кто работал с нами все это время и подарил частичку своих знаний не только нам, но и нашим детям. курс 1 ученик-1 компьютер размышления рефлексия