Секция ИКТ-практики в обучении. Воплотил мечту — переходи к следующей цели Блог методиста / 09.09.2012 10 сентября. Уже есть на что оглянуться, подвести итоги и с оптимизмом заглянуть в будущее. Всего на конференции 2027 участников. Всего регистраций на активности конференций – 3585. Зарегистрировано на активности секции «ИКТ-практики в обучении» - 2059 человек, это 57% от всех зарегистрированных! О чем это говорит? Определили актуальные направления секции («Боже мой, сколько всего, что я хочу! Буду с Вами» - Е. Бектурганова): использование электронных образовательных ресурсов (ЭОР); реализация ФГОС в начальной школе; реализация ФГОС в основной школе; модель образования «1 ученик: 1 компьютер»; информационно-библиотечный центр для ФГОС и модели «1 ученик: 1 компьютер»; робототехника; образование вне стен классной комнаты. Мы точно определили волнующие участников темы и содержание. Предложили интересные формы и средства обучения. Составили удобный график, позволяющий желающим принять участие в интересующих мероприятиях. Обозначили внутренние взаимосвязи активностей, с тем, чтобы каждый мог более точно выстроить свой индивидуальный маршрут. Причем не только линейно, а углубляя, развивая полученные знания и опыт. Вот примерные (далеко не все связи между нашими активностями и выбрать свой путь просто и сложно одновременно) взаимосвязи: Просмотреть в полноразмерном вариантеБольшинство активностей секции носят массовый характер при высоком качестве обучения. Сейчас идёт 6 обучающих мероприятий:Интересно наблюдать действие принципов парагогики, которые мы пытаемся воплотить в деятельности нашей секции. Парагогика подразумевает непрерывное совместное производство контента коллективной учебной деятельности ее же субъектами (подробнее тут...). В результате осмысления новых знаний, через призму своего опыта, участники создают рефлексивные тексты, посты в своих блогах, в докладах конференции. Активно происходит визуализация материалов Образовательной галактики Intel по выбранным направлениям. Например, Боголепова С.В. представила свое видение содержания дискуссии «Признаки учителя 21 века». Мы надеемся, что в результате будет естественным образом сформирован продукт временного учебного сообщества - совместно сконструированный участниками конференции смысл. На сегодняшний день заложен фундамент, который визуализирован на схеме Что происходит на секции ИКТ-практики в обучении?Посмотреть в полноразмерном варианте.Обращаемся к сегодняшним и будущим участникам нашей секции, выстраивающим свой маршрут, помните: Все равны, но при этом все разные. Ищите подтверждение своего опыта, а также осмысливайте противоположные точки зрения. Это основа профессионального и личностного роста. Учебная деятельность распределена и нелинейна. Хорошо участвовать везде и быть в курсе всего, но распыление препятствует получению качественного результата. Воплотил мечту — очнись! Осмысли, что с тобой произошло и переходи к следующей цели. Оставайтесь с нами, творите, развивайте идеи, ведите авторские блоги и ставьте новые цели, успешно их добивайтесь! Дневники секции:Мастер-класс Виртуальные книжные выставки. Автор Светлана Гиндеберя обсуждение на форуме Дневник. Компоненты виртуальной книжной выставки Дневник. Сервисы в помощь созданию виртуальной книжной выставки Мастер-класс Электронный читательский дневник. Автор Оксана Алексеева обсуждение в форуме результаты Мастерская Мозаика Scratch. Автор Наталия Яникова Дневник. Начнём с нуля Дневник.Информация для НЕинформатиков Дневник. Далеко ли - близко ли? Парковый урок 2.0 Автор Людмила Рождественская Парковый урок 2.0: собираем идеи, как его развивать! Обсуждение на форуме Развитие критического мышления средствами ИКТ. Автор Оксана Петрова Дневник.Наччинаем обучение Дневник.Промежуточные итоги Дневник. О том, как мы поднимались к вершине ИКТ дискуссия конференция мастер-класс