Удмуртия: формирование единой информационной образовательной среды ga-a-ga / 15.08.2012 Справка. «По состоянию на 2010 год индекс готовности региона Удмуртская республика к информационному обществу крайне низок: в общем рейтинге готовности регионов России к информационному обществу Удмуртская Республика занимает 33 место среди 82. Рейтинг по значениям «ИКТ в образовании» значительно ниже -77 место среди 82». Удмуртию тянут на последние места такие показатели, как: Число ПК в составе локальных вычислительных сетей ( ЛВС) на 100 учащихся; то есть отсутствие в школах локальных сетей. Число ПК, подключенных к Интернету, на 100 учащихся; из-за отсутствия локальных сетей в школах. Доля школ, имеющих электронную библиотеку (0%). Достаточно хорошо выглядят другие показатели: Число персональных компьютеров (ПК), используемых в учебном процессе, на 100 учащихся (в 2010г. – 24 учащихся на ПК, в 2011 - 15 учащихся на ПК); Доля школ, имеющих доступ к интернету со скоростью 128 Кбит/с и выше (Все ОУ УР - 100%); Доля школ, имеющих веб-сайт (По ФЗ №293 решение через Портал образования УР);» Источник (Образовательный портал Удмуртской Республики, Информатизация образования, Презентация Медведевой Н.К.) Соответствие данных действительности близко. Например, на 700 учащихся средней городской школы, где я работаю, 29 компьютеров участвуют в учебном процессе (24 учащихся на 1 компьютер). Все из них, в том числе 1 компьютер в библиотеке, в составе локальной сети подключены к сети Интернет со скоростью до 2 Мб. К локальной сети имеет доступ еще 4 компьютера администрации. Вне сети несколько компьютеров в лаборантских и в соседнем здании, где размещается начальная школа. Имеется школьный сайт. Электронная библиотека отсутствует. Учитывая эти данные, а также в соответствии с утвержденным в 2010 году Национальным планом мероприятий по реализации Стратегии развития информационного общества: до конца 2011 года «Создание на территории субъектов Российской Федерации, как минимум, одного регионального консультационного центра поддержки применения информационно-коммуникационных технологий в общеобразовательных учреждениях», и на основании Распоряжения Правительства Удмуртской Республики от 28 февраля 2011 года № 130-р «О реорганизации государственного образовательного учреждения среднего профессионального образования «Ижевский государственный торгово-финансовый колледж», было создано Автономное учреждение Удмуртской Республики «Региональный центр информатизации и оценки качества образования». Основная цель центра - сформировать единую информационную образовательную среду Удмуртской Республики. Информационная образовательная среда - это совокупность технических, программных, телекоммуникационных и методических средств для всесторонней поддержки образовательного процесса и автоматизации управленческой деятельности образовательных учреждений на основе интеграции организаций, развивающих информационные технологии. Основные задачи центра Разработка организационно-методического и технического сопровождения процедуры проведения государственной итоговой аттестации выпускников общеобразовательных учреждений в форме ЕГЭ. Координация работы по обеспечению Интернетом всех образовательных учреждений УР. Проведение мероприятий по информационной безопасности. Внедрение ИТ в образовательный процесс. Повышение квалификации педагогов УР в области ИКТ. О центре «РЦИ и ОКО» можно подробнее прочитать (http://ciur.ru/Lists/rci/AllItems.aspx ) на Образовательном портале Удмуртской Республики (http://ciur.ru/default.aspx), созданном с целью информационно-методической поддержки местного образовательного сообщества. Как же на местах, в отдельно взятой средней школе, ощущается работа центра? Реализуются проекты ИТ-службы центра (http://ciur.ru/Lists/it/AllItems.aspx): - по созданию локальных вычислительных сетей ожидается: к середине августа школе необходимо организовать локальную сеть, которая должна связать компьютерный класс, библиотеку, завучей. В августе каждая школа получит сервер с установленным серверным обеспечением и программы для ведения электронного журнала. Все сетевое оборудование школа покупает на свои средства. Все сервера будут связываться с сервером центра, что позволит организовать мониторинг на республиканском уровне. Библиотеки к новому учебному году будут оснащаться 2 моноблоками со специализированным (для работы с библиотечным фондом) программным обеспечением на них. На данный момент в школе ведутся работы по прокладке локальной сети, которая будет обеспечивать доступ к серверу и к сети Интернет компьютеров завучей, библиотеки (2 моноблока уже поступили в школу), компьютера в учительской и лаборантских, а также компьютеров начальной школы, находящихся в соседнем здании за 60 метров. - по организации сайтов учебных учреждений и поддержке регионального образовательного портала УР: уже с прошлого учебного года каждая школа УР предоставляет информацию в центр (http://ciur.ru/izh/default.aspx). - по внедрению электронных журналов и дневников в ОУ ожидается: с октября школа должна организовать ведение электронных журналов и дневников, для этого в течение августа и сентября школам необходимо подготовить базу образовательного учреждения, обучить персонал работе с оборудованием и программным обеспечением. Уже в мае в школах учителя были ознакомлены с изменениями в должностных обязанностях педагогических работников, с их функциями при работе с электронным журналом, инструментами программного обеспечения. Процесс формирования единой информационной образовательной среды запущен. Лед тронулся. информационная среда информационное общество