Элективные курсы магистрантов. 3D-моделирование в Google SketchUp ShvetcovaOS's blog / 13.06.2012 Продолжение публикаций работ магистрантов Д.Г. Копосова (см. предыдущие работы талантливых молодых специалистов).Здравствуйте, уважаемые педагоги! Меня зовут Ольга. Я являюсь магистрантом Института математики и компьютерных наук САФУ им. М.В. Ломоносова. Весной этого года наша группа проходила практику в МБОУ ОГ № 24 города Архангельска.Одним из результатов практики каждого практиканта должна была стать авторская программа по информатике. Как говорится, "одна голова хорошо, а две лучше", поэтому мы с коллегой Татьяной (tapyshno) решили поэкспериментировать. Мы разработали две авторские программы:1) 3D-моделирование с помощью программы Google SketchUp.2) Создание сайта класса с помощью WordPress.Я расскажу подробнее о первой авторской программе и ее апробации. Программа Google SketchUp является свободно распространяемой. Главное достоинство этой программы - необычайная легкость и быстрота создания трехмерных объектов.Авторская программа разработана для учащихся 7-9 классов. К этому возрасту дети уже встречались с видами компьютерной графики, а также умеют работать в графических редакторах, поэтому им не составит труда освоить редактор для создания трехмерных моделей.Основной формой обучения данной программе является практикум (13,6 часов практики из 17).Цель авторской программы: познакомить учащихся с современными принципами и методами создания 3D-моделей. Содержание авторской программы «3D-моделирование»1. Компьютерная графика. Моделирование объектов. Знакомство с программой Google SketchUp.Дается представление о компьютерной графике и ее видах. Изучаются понятия «модель», «моделирование», «формализация» и другие. Рассказывается о программе Google SketchUp и ее возможностях. Знакомство с интерфейсом программы.2. Работа с примитивами в программе Google SketchUp. Создание трехмерных моделей.Работа с инструментами Прямоугольник, Тяни/Толкай, Орбита, Окружность, Ведение, Многоугольник. Рассматриваются 3D-примитивы (куб, сфера, цилиндр, конус). Практическая работа № 1. «Объемные фигурки».3. Импорт моделей в программе Google SketchUp. Работа с библиотеками.Рассматривается возможность импорта моделей в программе. Работа с инструментом Заливка, используя материалы библиотеки Материалы. Использование библиотеки Компонентов и библиотеки Стилей. Практическая работа № 2. «Интересные композиции».4. Создание 3D-текста. Работа с тенью в программе Google SketchUp.Работа с инструментом 3D-текст. Рассмотрение возможности создания тени объекта.Практическая работа № 3. «Необычный текст».5. Создание 3D-моделей с помощью инструмента «От руки».Работа с инструментом «От руки». Практическая работа № 4. «Волшебный сосуд».6. Создание проекта «Моя коллекция фоторамок».Работа с инструментами: Прямоугольник, Окружность, Тяни/Толкай, Заливка. Импортирование изображений.Практическая работа № 5. «Моя коллекция фоторамок».7. Урок-выставка «Моя коллекция фоторамок» (защита проектов).Представление учащимися своего набора фоторамок (создание презентации Microsoft Office PowerPoint).8-10. Создание моделей предметов интерьера в программе Google SketchUp.Работа с инструментами: Прямоугольник, Окружность, Тяни/Толкай, Заливка, Дуга, Многоугольник, Орбита и др.Выполнение серии практических работ «Мебель для Машеньки»: Практическая работа № 6. «Стульчик и столик для Машеньки». Практическая работа № 7. «Мягкая мебель для Машеньки». Практическая работа № 8. «Тумбочка и шкаф для Машиных принадлежностей». 11-12. Создание проекта «Дом моей мечты».Работа с инструментами Прямоугольник, Окружность, Тяни/Толкай, Заливка, Дуга, Многоугольник, Орбита и др. Импортирование моделей, созданных на предыдущих уроках. Практическая работа № 9. «Дом моей мечты».13. Защита проекта «Дом моей мечты».Демонстрация учащимися своего проекта «Дом моей мечты».14. Создание анимации в Google SketchUp. Работа со сценами. Практическая работа № 10. «Необычное движение».15-16. Создание итогового проекта.Учащиеся самостоятельно выбирают тему своего проекта, создают модели. При выборе итогового проекта можно учитывать региональный компонент, специфику школы или предпочтения учителя.17. Защита итогового проекта.Презентация учащимися своего проекта. Результаты выполнения практических работ могут быть примерно такими: При выполнении практических работ учащиеся проявили интерес к предложенным заданиям и творчески подходили к их выполнению. Трудности у ребят возникали очень редко (либо из-за невнимательности, либо из-за забывчивости).Мне очень понравилось проводить уроки по Google SketchUp, так как всегда чувствовалась увлеченность детей. Приятно было видеть результаты практических работ: каждый раз все проекты учащихся были абсолютно непохожи на проект «соседа».Ниже представлены фотографии, на которых запечатлены учащиеся за работой в Google SketchUp. Google SketchUp практика