Конференция закончилась. Информатизация началась... scar169 / 27.03.2012 Быстро пролетели три дня III международной конференции «Информационные технологии для новой школы».Это были действительно интересные дни, наполненные событиями, встречами, открытиями, знакомствами. Многое порадовало. От сайта конференции, где разделы были отданы в редакцию ведущим мастер-классов и общими усилиями создавался весь ресурс и до самой атомосферы, в которой просто было интересно оказаться. Были мастер-классы, разговоры, встречи с производителями ПО и железа для образовательных нужд. Как-то я давно не попадал на подобные мероприятия с финальным ощущением, что время было потрачено не зря.В последний день конференции порадовала выставка производителей. Честно говоря, о многом только читал, а о некоторых интересностях даже не слышал. На стенде, посвященном средствам контроля за здоровьем школьника, была чуть ли не очередь желающих протестировать свое здоровье, стенд Интел представлял новые модели CMPC (уже хочу), производители интерактивных досок демонстрировали модели с все возрастающим функционалом (уже решил, что обязательно присмотрюсь к Panaboard, уж больно понравилось их ПО для учителя) и аж 3-х точечным управлением (а еще недавно два одновременно работающих стилуса были чудом), а еще были конструкторы, цифровые лаборатории и т.д. И я бродил между стендами с ощущением - "классно конечно, но когда на это деньги появяться...."Ну, вроде все, конференция закончилась, потихоньку демонтируются стенды, но надо еще задержаться, т.к. именно здесь пройдет и еще одно мероприятие, на котором надо поприсутствовать - совещание по поводу освоения средств, которые должны быть перечислены по результатам конкурса на компьютеризацию начальной школы в соответствии с требованиями ФГОС. Мысли примерно такие - "Сейчас нам расскажут, какое оборудование нам поставят за победу и как отчитываться за него".Начинается совещание, большой зал забит директорами школ-победителей, оглашаются размеры финансирования (фантастика, действительно огромные средства для компьютеризации одного школьного направления - начальной школы)... И! О, чудо! Оказывается, мы сами будем выбирать оборудование по основным направлениям - лаборатории, рабочие места преподавателей, мобильные классы, обучение... Вроде надо радоваться, а ощущение опять какое-то странное... Опять все в спешке. Спешно переводяться деньги, спешно надо писать ТЗ, согласования, проводить конкурсные процедуры, спешно (уже к июлю) обучить учителей, а уже к 1 сентября все должно стоять в кабинетах и работать. Ну, потом каждый месяц отчеты писать, но это уже привычно. Ну почему опять спешим? Ведь дело более, чем серьезное. И так ли хороша свобода выбора в данном случае? Я так часто ратовал за предоставление возможности школам покупать то оборудование, которое надо именно этой школе, а вот в этом конкретном случае скорее был бы рад неким шаблонам, из которых можно было бы выбрать наиболее подходящий комплект оборудования, возможно с вариативной частью, возможно и с вариантом самостоятельного ТЗ при желании. Почему? Да просто боюсь я "зоопарка" в плане техники. Ведь реально проще обмениваться опытом в варианте однотипного оборудования... Ну да ладно. В любом случае как-то выкрутимся, изучим рынок (уф), подберем технику, составим ТЗ, благо и РЦОКоИТ и АППО уже пообещали на страницах своих серверов выложить рекомендации по подбору оборудования и соотнесения его с ФГОС. И опять же, в любом случае замечательно, что финансирование есть, и мы получим возможность практически полностью закрыть проблему компьютеризации начальной школы сначала в школах, выигравших конкурс, а затем, насколько понимаю, и во всех остальных. Но, глядя на слегка ошарашенных директоров школ, выходивших с конференции, я опять же ловил себя на мысли о несостыковках, биче нашего образования. Ведь что стоило провести это совещание раньше, чем закрылась выставка? Эффект был бы совершенно другим! Люди, имеющие выделенное финансирование, встретились бы с представителями компаний, готовых поставить весь спектр данного оборудования. Можно было подержать в руках образцы, взять проспекты, визитки. Всего-то продумать время и эффективность его использования. Обидно. Так хочется верить, что когда-нибудь в целом все изменится. Есть задача - информатизация началки под условия ФГОС, прошел отбор требуемого оборудования (хотя бы по классам), отработали схему финансирования, познакомили ответственных за комплектование с предлагаемым оборудованием (та же конференция, демопоказы, беседы с производителями, те же 3 дня, но с конкретной целью - показать все, что можно использовать, из чего можно выбирать, дать подержать в руках, оценить материалы и т.д.), убрали из процесса авральность и стресс... Ну ведь реально, выход будет больше. информатизация итоги конференция образования