Архив Галактики

Из опыта зарубежных коллег: организация проектной деятельности.

Блог Ковалевой Е.И., учителя иностранного языка / 18.10.2011

С интересом изучаю заявки, поданные на конкурс «Образование вне стен классной комнаты». Среди них есть проекты разного уровня. Кто-то принимает замечания экспертов как возможность для доработки материала, а кто-то обижается. Но в этом посте речь пойдет немного о другом. Заинтересовавшись идеей конкурса, решила изучить опыт немецких коллег в области организации проектной деятельности. В школах Германии проект, как вид учебной деятельности, используется давно, поэтому есть, чему поучиться. Предлагаю познакомиться с некоторыми проектами.

Интересен проект «Stadtwikis im Unterricht».



TÜpedia - результат совместной работы обучаемых гимназии немецкого города Тюбинген. Проект этот долгосрочный, так как предполагает постоянную работу с информацией. Конечно, здесь были использованы определенные технологии. Но думаю, моим коллегам под силу создать что-то подобное о своем городе, поселке. Пусть вариант не будет таким глобальным, но ученикам интересно узнать об истории города, известных людях, достижениях земляков… И модель «1:1» могла бы быть очень полезной при выполнении такого проекта. Все реально. Нужно только желание.

Еще один вариант проекта - «Zeitreise Böblingen».



В результате проектной деятельности создан портал об истории округа. Авторы предполагают использование материалов сайта в учебно-воспитательной работе. Это направление сегодня востребовано и актуально. История малой Родины всегда интересна школьникам.

Следующий проект интернациональный. «Stille Helden in Europa- Menschen, die uns wichtig sind» - проект, созданный учениками Германии, Польши, Болгарии и Великобритании.



Он охватывает многие предметные области: социология, музыка, история, религия, этика, иностранные языки, искусство. Работа над созданием проекта длилась три года. Мне понравилась идея представления конечного продукта. Авторы из разных стран создали виртуальный музей. Для посетителей есть возможность «зайти» в комнату, где собрана вся информация об экспонатах музея. Конечно, не стоит копировать проблему, которая исследуется в ходе проекта, но алгоритм совместной деятельности интересен.

Проекты участников конкурса «Образование вне стен классной комнаты», опыт зарубежных коллег демонстрируют широкие возможности этого вида учебной деятельности. Конечно, ни один опыт не может быть использован в чистом виде, но можно взять какую-то идею и адаптировать её для конкретно взятых условий.
Несмотря на то, что метод проектов был создан Джоном Дьюи еще в первой половине XX века, он остается актуальным и в современном информационном обществе.