Бальное оценивание или опять про стимулирующие Teacher`s blog / 22.11.2016 Раз в полгода наш коллектив заполняет «лист самооценки». И каждый раз возникают разногласия. В этом году перед заполнением листа решили его скорректировать. Но и это не помогло. Одним из возникших вопросов было ведение персонального сайта. Некоторые коллеги ведут сайты, которые создавали лично, шаг за шагом, страница за страницей. А другие просто ввели ФИО и электронную почту и их одностраничный сайт готов. Самыми популярными сервисами создания таких сайтов среди нашей школы стали «Инфоурок» и «Мультиурок». По-моему мнению здесь должно быть деление баллов между двумя видами сайтов (многостраничный и одностраничный). А как Вы думаете, коллеги, должно ли быть разделение сайтов (мини – сайт и сайт)?Также в нашей таблице имеется графа о публикации своих разработок в СМИ. И здесь беда! Учитель, имеющий свой сайт, выкладывает на него же свои разработки, считает кол-во разработок на сайте и ставит баллы. НО! Ведь за наличие сайта уже стоят баллы (в нашей таблице – это 10 баллов). Соответственно, баллы стоят не только за наличие сайта, а и за его функционирование. Я думаю, что публикация своих разработок на своем сайте уже входит в эти 10 баллов. А считать баллы в этой графе нужно за публикацию на других образовательных сайтах (Образовательный журнал "Педагог", Сайты для учителей, Учительский портал и многие другие). На мои возражения, мне ответили – «Я же работаю на сайте, значит, зарабатываю баллы». Я тоже работаю, веду школьный сайт, тогда мне нужно считать каждую новость, добавленную мной, и ставить баллы, получается так? Вопрос повис над нашим коллективом. Разрешить помог директор школы. Ситуация решилась в мою пользу, педагоги с большим опытом работы недовольны были таким решением вопроса… Следующим проблемным пунктом были «Вебинары». В графе оценочного листа указано «Выступление на семинарах, конференциях, вебинарах – 5 баллов». В моем арсенале есть сертификаты с вебинаров, которые я просто слушала и извлекала информацию (например – «мерсибо»). Получается, я на них не выступала и ставить за них 5 баллов было бы несправедливо. С этим вопросом я обратилась к завучу школы, на что она сказала – «Слушала, ставь 5 баллов». В итоге получилось за вебинары – 80 баллов…И вот подошло время для обсуждения комиссией наших баллов. За вебинары оставили по 1 баллу. За участие в семинарах по 3 балла (эта графа была отдельно для меня). С января по май я участвовала в 2-х семинарах в «ГКОУ РО Казанская школа-интернат» под руководством Долженковой С. А..По результатам подсчетов я оказалась на почетном 1 месте!А справедливо ли было все оценено, судить Вам, может в чем-то я и была неправа. Уважаемые коллеги, верно ли я рассуждаю (особенно интересует вопрос по – поводу сайтов)? баллы сайты стимулирующие