Школьное научное общество adicolor's blog / 15.03.2011 13 февраля 2010 года состоялось учредительное собрание школьного научного общества – общественной организации, которая ставит своей целью привлечение учащихся к научно-исследователькой деятельности, проектной работе, к участию в научных конференциях и олимпиадах, к пропаганде достижений науки.Решили сделать все по-взрослому: разработали уставные документы, название ("Поиск"), выбрали управляющие органы, голосованием выбрали секретаря, который будет вести запись происходящего на заседаниях и выкладывать в интернет, и председателя, который, непосредственно, ведет научные собрания. Поначалу нас было всего 8 человек: два учителя (я и Игорь Царьков - учитель физики) и 6 учеников 8-10 класса (теперь нас 26 человек, с 4 класса ).Задач перед обществом стояло много: помимо проектной деятельности, в школе существует много рутинной работы (где-то дырку просверлить, где-то свитч поправить, где-то виндовс "полетел", рыбок и черепашек покормить, воду поменять и т.д., очень много работы)... К примеру, в школе более 120 работающих компьютеров, учитывая экспериментальные классы с нетбуками, - за ними нужен уход, а времени на все не хватает, ставки системного администратора в школе нет, да и нормальный специалист за копейки в школу не пойдет. А дети, саморазвиваясь, с интересом решают всевозможные проблемы как с железками и софтом, так со всем остальным, - кому что интересно.Вернемся к работе общества. Как я уже писал в посте про экспериментальный класс, с ним работает психолог, и мы решили попросить Юлию Старостину - выпускницу нашей школы, окончившую с красным дипломом психфак МГУ (сейчас, кстати, учась в аспирантуре в МГУ, пишет кандидатскую работу по особенностям психологического воздествия нетбуков в школе), каждое заседания делать доклад на какую-нибудь интересную психологическую тему, чтоб привлечь людей к психологии и другим гуманитарным наукам.Я читал (и читаю) доклады по информационным и интернет-технологиям, на темы, которые реально востребованы с тем или иным проектом у детей ("Анимирование в средах Microsoft Expression Blend и Adobe Flash Pro" (сравнение Silverlight и Flash), "Информационная безопасность", "Работа высоконагруженных сайтов (сервисов)", "Преобразования контента для цифрового планетария", "Основы юзабилити", "Правильные презентации" и т.д.). Игорь Сергеевич читает интересные темы по астрономии и физике, знакомит с лауреатами Нобелевских премий и их работами, рассказывает о работе с цифровыми лабораториями и т.д. Многие ребята хотели заняться 3d моделирование в среде 3ds Max, и мы, долго не думая, нашли преподавателя и организовали ребятам курсы по 3Ds Max'у. Сейчас организовываем двугодичные курсы по "серьезному" программированию.Так, постепенно, прививали детям интерес к науке. И так же, постепенно, дети стали вести свои проекты, где-то мы подсказывали направление, где-то дети сами предлагали, и мы, конечно, их поддерживали и помогали. На каждом собрании ребята с гордостью делятся текущими результатами проектной работы, а после официальной части мы всегда пьем чай и кофе. Надо сказать, что и родители с пониманием относятся к нашим субботним встречам: так у нас появились микроволновая печь, холодильник и кофемашина.Вот текущей список индивидуальных и групповых проектов школьного научного общества:1. Биологический комплекс – А. Илларионова2. Виртуальная студия, телевидение –О. Шемрикович3. Диск "Броуновское движение" – И.Колодкин, И.С.Царьков4. Диск "Как создать свой школьный планетарий" – И.С. Царьков., О. Зимина5. Компьютерные фронтальные лабораторные работы – И.С.Царьков6. Поиск астероидов главного пояса – А.Абсатаров, Р. Кондриков8. Планетарий: Сценарии Stellarium для курса лекций - А.Лишенко, И.С.Царьков9. Поиски внеземного разума и гравитационных волн – А. Лишенко,10. Скейт-парк - Кондриков, Абсатаров11. Панорама интерьера и экстерьера школы – П. Моисеев12. Солнечные часы г. Набокова и ландшафтный дизайн – Е.Комарова, Ю.Шилова13. Компьютерный физический практикум - И.С.Царьков14. Школьная база данных – Зингис, Бардадим, Илларионова, Зимина, Чеботарев.15. Электронная библиотека MultiPoint– П.Чеботарев16. Школьный 3D кинотеатр И.Колодкин, Заварзин17. Редакция школьного сайта О.Зимина, А. Илларионова.18. Экспериментальные площадки – И.С.Царьков, П.Чеботарев19. Экспериментальные классы –И.С.Царьков, П.Чеботарев20. История школы – Е. Комарова21. 3D модель школы - Е. Комарова22. Кружок самолето- и ракетомоделирования – А. Чеботарев23. Музей астрономии и космонавтики - Заварзин24. Исследование роста кристаллов с использование видеокамеры – Заварзин25. Исследование процесса деления бактерий - А.Илларионова26. Астрофотография – Л.Романова, А. Кобзарь, Шутилин, Заварзин, Пыжов.27. Работа с телескопом – П.Чеботарев28. Психологические этюды – Ю. Старостина.Планируем участие детей в конкурсе проектов учеников на Международном конгресс-выставке Global Education (13-15 апреля 2011 года), где школа также будет показывать мастер-класс на тему "Урок в цифровой школе". На выставке Роснанотех-2010 дети из научного общества участвовали в организации и представлении стенда Intel.Покажу некоторые из проектов:Биологический комплексКак-то, на одном заседании, мы с Игорем Царьковым проговорили свою давню мечту, – это биологический комплекс со стеклянными стенами, с вольерами для птиц, с огромными аквариумами, с научно-исследовательскими лабораторями и т.д.. даже место определили. Анастасия Илларионова (ученица 10 экпериментального класса) обратила внимание на это, и сказала, что нарисует проект в SketchUp. Никто даже и не предпологал, что за год этот разговор дорастет до реального инженерного проекта (сейчас ведется инженерное перерисовка проекта, подбор материалов и т.д.). Сейчас предполагаемая дата запуска - 2014 год, в финансовом планировании школы отвели проекту 5 миллионов рублей (надо 10). Я надеюсь, мы его построим.Проект школьного скейт-паркаСейчас очень модно среди молодежи экстримальные виды спорта. Наша школа обладает прекрасным стадионом, на котором каждый вечер много баскетболистов, теннисистов, футболистов и др. Но места для экстремальщиков не было. Ребята взялись смоделировать скейт-парк, подобрать материалы, и к лету построить небольшой скейт-парк для начинающих. Авторы: Абсатаров Артур, Кондриков Роман (ученики 10 экспериментального класса). проекты школьное научное общество