Архив Галактики

Открытый сетевой дистанционный урок

Dilek's blog / 25.07.2016

На форуме при обсуждении темы Дистанционное обучение на обычном уроке, речь зашла об открытых уроках. В апреле 2016 года я проводила открытый дистанционный урок в рамках сетевого взаимодействия школ.
Меня поставили перед фактом, что я буду проводить такой урок. Хотя учителей-сетевиков в нашей школе и в той соседней школе достаточное количество. Скажу больше с опытом работы и стажем гораздо больше моего. У меня было 2 дня!!! на подготовку.

К примеру к открытым урокам в школе мы можем готовится с начала учебного года, так как знаем и тему и класс, в котором его проведем. Ну грубо говоря, к обычному дистанционному уроку готовятся минимум неделю. А тут - 2 ДНЯ! Огорошили. Отказать нельзя, сама начальник управления образования каждый день приезжает проверить готовность к этому событию.

От меня ждали "спецэффектов", ведь это - урок химии! Я должна была показать директорам из соседних районов, что наш район и наша школа успешно прошла такое экспериментальное внедрение дистанционного обучения в рамках сетевого взаимодействия школ. Что это современно и круто!
Я эти два дня спала наверно от силы 2 часа. От уроков меня никто не освобождал, да и работу в библиотеке никто не отменял. Мой рабочий день до 4 часов. Но тут стали еще после уроков завозить технику, чтобы урок прошел максимально удачно. Я помогала в установке TRUE Conf на все компы, имеющиеся в кабинете информатики. Возвращалась домой в половине девятого вечера и садилась за сценарий. В доме засыпали все, только было слышно как я печатаю на клавиатуре. За окном светало и вот уже остался 1 час, чтобы будить детей и везти их в садик, а мне идти на работу. Ложилась и тут же вставала.

На работе стала замечать, да и не только я, что моя речь стала заторможенной. Это повлияло отсутствие сна. Реакция была замедленной.
Начальник управления образования опять приехала посмотреть мой сценарий и презентацию к уроку. В отличие от меня все выглядят свежо.
Наконец настал этот день. Приехали около 40 директоров из соседних районов - Камызякского и Лиманского. Они сидели прямо на уроке и изрядно шумели, мешали проведению урока, мешали моим ученикам, задавая вопросы. Было бы наверно лучше, если бы они смотрели урок онлайн из другого кабинета. Так и планировалось в начале, но кто-то пожелал присутствовать сам на уроке. И вскоре уже все толпились в кабинете.

Ученики сидели каждый за своим компом. Настало время проведения практической лабораторной работы в виртуальной химической лаборатории. Тут толпа директоров зашумела. Как волной прокатился этот гул. "У нас такого нет..", "Новые технологии.." и т.д.
Урок закончился, я в точности уложилась по времени. По расписанию у меня было два урока химии подряд в этом классе. Ко мне подошел директор одной из школ Лиманского района, который еще является и учителем химии в своей школе, и сказал мне такие слова: "Я вас как коллега, очень хорошо понимаю. Новые технологии это хорошо, но их внедрение очень тяжелый труд. Еще хочу поблагодарить вас за вашу выдержку и самообладание. Несмотря на шум и разговоры "гостей", что в их статусе и положении, не простительно, вы смогли провести урок, не обращая на них никакого внимания. Спасибо!"

Было приятно такое услышать.
В коридоре заговорили, что "делегация" хочет посмотреть и второй урок.
"Что за издевательство? Почему я отдуваюсь за обе школы нашего сетевого взаимодействия" - подумала я про себя, но проговорила "Вторым уроком будет тестирование на закрепление темы.".

Директор соседней школы (по сетевому взаимодействию) подошла ко мне и говорит "Диляра Насыровна, всё нормально! Только, что у тебя за вид?"
"Я не спала два дня" - ответила я.

Директора ушли на кофе-брейк и затем разъехались по домам. В конце рабочего дня подошла к нашему директору, выслушала замечания и предложения. Она поделилась со мной новостью, что "начальник Управления образования теперь хочет провести такой же семинар для учителей школ уже нашего Приволжского района. И так, как у меня уже есть опыт проведения такого урока и мне есть, что показать и чем удивить. То показывать этот урок буду я."
"Хорошо" - ответила я - "Только предупредите меня за неделю до этого события, чтобы я успела нормально подготовиться. А теперь я пойду спать, а то два дня как зомби хожу".

Этот день закончился и забылся. Но я всё же ждала, что мне предстоит готовиться к очередному открытому дистанционному уроку.
Время шло, все молчат. Уже подумала, что всё. Отменилось. Но оказалось, что решили привлечь к этому учителя русского языка и литературы, которая в этом учебном году выиграла денежный грант как учитель. Но показывать свой урок она будет образовательным учреждениям Камызякского района.

И в конце учебного года моя коллега показала онлайн свой дистанционный урок. Ей было легче в том плане, что в кабинете, где она вела трансляцию урока, она была одна (в отличие от меня, у которой сидели 10 учеников). И наблюдали за ней по сети (а не сидели как у меня 40 человек). Сеть была перегружена из-за большого количества школ, пожелавших увидеть трансляцию урока. Картинка стала замирать, звук пропадать. Какой-то резкий шум несколько раз оглушал нас. И решили выключить трансляцию. Интернет оставляет желать лучшего. Весь "косяк" из-за этого интернета.
Дистанционное сетевое обучение постепенно проникает в образовательный процесс школ нашего района, а это значит и подобных открытых уроков будет больше. А что по этому поводу думаете вы?
P.S. Наградой для меня за проведенный такой урок стало то, что мне засчитали этот открытый урок в моем плане. Ну, хоть на этом спасибо!