Архив Галактики

Сетевой учебный проект впервые. Требуется проф.помощь

Сетевой ученический проект ОТКРЫВАЕМ ДОСТОПРИМЕЧАТЕЛЬНОСТИ ЛОНДОНА / 04.04.2011

В настоящее время я заканчиваю обучение на курсе "Проектная деятельность в информационной образовательной среде XXI века"программы Интел "Обучение для будущего" в 44 межрегиональной группе на базе Псковского ОИПКРО. Учиться шла с твёрдой уверенностью в необходимости получения знаний по этой теме. В этом посте я хочу отразить опыт реализации первого учебного проекта, проводимого мною и коллегой уже на основе обучения по курсу. Собственно, сам проект начнёт проводиться, примерно, через 10 дней, а сейчас идёт активная подготовка к его осуществлению. Сложность заключается в том, что мы замахнулась сразу на сетевой учебный проект, со всеми вытекающими их этого последствиями. Наверное, поэтому и решила посоветоваться. Я надеюсь, будут читатели, которые в нужный момент окажут поддержку советом и добрым словом. Если всё пойдёт по плану, проект будет реализовываться сразу в двух школах: Баскаковской МСОШ Гагаринского района Смоленской области и МОУ "Красноярская СОШ Имжорского района Кемеровской области". Итак, представляю вашему вниманию описание проекта.



Авторы проекта:Трофимова Елена Владимировна, учитель английского языка высшей квалификационной категории Баскаковской МСОШ Гагаринского района Смоленской области и Дайнова Инесса Радиковна, учитель английского языка МОУ «Красноярская СОШ» Имжорского района Кемеровской области.

Проект соответствует:1) Федеральному компоненту государственного стандарта по иностранным языкам, который направлен на развитие способности ориентироваться в социокультурных аспектах жизнедеятельности людей в странах изучаемого языка; 2) Примерным программам по иностранному языку, включающим изучение учащимися основной школы темы "Страна/страны изучаемого языка, их культурные достопримечательности"; 3) Программе Биболетовой М.З. к УМК "Enjoy English", предусматривающей изучение темы "Learning more about London".

Описание проекта. Проект проводится в IV четверти в течение 9 уроков (3 недели) в рамках изучения учебной темы "Learning more about London" ("Узнаём больше о Лондоне"). На уроках английского языка ученики знакомятся со столицей Соединённого королевства Лондоном и постепенно узнают ответ на основополагающий вопрос: чем знаменит Лондон? Этот город привлекает нас своей историей, памятниками, дворцами и парками. Его достопримечательности разнообразны и абсолютно не похожи друг на друга, но возникает проблемный вопрос: как можно познакомиться с достопримечательностями Лондона, не имея возможности посетить столицу Соединенного Королевства сейчас? - Посмотреть интересный фильм о достопримечательностях этого города? А может, стать детективами, и самим узнать ответы на учебные вопросы:
1) кого увековечили своим названием часы Биг Бен? 2) кто живёт в Букингемском дворце? 3) сколько парков в Лондоне?4) что видит "Лондонский Глаз"?5) о чём могут рассказать вороны Тауэра?

Для того, чтобы ответить на вопросы, ученикам придётся решить целый ряд учебных задач. Работа над проектом создаёт условия для эффективной устной, письменной, мультимедийной и сетевой коммуникации в различных формах и контекстах. В процессе поиска ответов на проблемный и учебные вопросы ученики:

• получат знания о достопримечательностях Лондона через источники информации на английском языке (в том числе, мультимедийные и Интернет); научатся извлекать из текста информацию, необходимую для собственного высказывания, прослушивать текст с целью извлечения информации, рассказывать о маршруте путешествия, используя карту, расспрашивать прохожего о том, как пройти к какому-то месту;
• разовьют способность работать в команде, быть лидером; принимать на себя разные роли и обязанности; продуктивно работать в коллективе; умение сопереживать; уважать различные мнения; умения работать с информацией и медиасредствами – умение находить, анализировать, управлять, интегрировать, оценивать и создавать информацию в разных формах и различными способами; умение рационально планировать свой учебный труд, а так же умение работать в соответствии с намеченным планом.