Ни на что не намекаю, просто песенку пою Блог редактора / 14.03.2012 Конечно, в данном случае, речь вовсе не о науке в глобальном смысле. Скорее, в житейском. И о детях (ни в коем случае не претендуя на правильность воспитательных методик, просто – будничные зарисовки).Итак…Если мальчику 3 года и 8 месяцев, а его мама – редактор электронных изданий, то что может делать ребенок, постоянно видя работающий компьютер и занятую с этим «прибором» семью? Первое, что осваивается – это текстовый редактор Word. Он начинает печатать буквы. Затем в Paint он стал рисовать.Внимательно смотря за последовательностью действий по запуску и сохранению программ и файлов, вскоре он стал сам сохранять свои работы на Рабочем столе, присваивая им необыкновенно длинные имена.Этот навык он перенес и в Word, освоив также изменение размеров шрифта (печатает крупно, наверное, плакаты).Любимая игра-релакс взрослых в перерывах между работой - Mahjong. Он тоже смотрит и вникает в смысл. Наверное, можно попробовать поиграть…Все это – иллюстрация к старой истине о том, что воспитываем мы детей своим примером – вольным или невольным. А еще доказательство тому, что сложноосваиваемые нами новые технологии для детей – это их среда, в которой они рождаются и вырастают, поэтому, конечно, обучение должно проходить как со сказочными персонажами книг или тактильными ощущениями, образами природы или впечатлениями от общения со сверстниками во дворе, так и, например, за подобными упражнениями, предложенными в галактической Мастерской №5 Еленой Ковалевой (rat).Очень интересно услышать ваши мысли по этому поводу, как мудрых и любящих родителей.P.S. Кстати, когда я снимала на фотоаппарат видео приложения к этому посту, поймала себя на мысли о конкурсе «Заходите на урок!» (не забывайте, что можно на конкурс снимать видео не только о занятиях в классе, но и вне классной комнаты, а также показать домашнее, семейное обучение): старалась взять ракурсы, не требующие «разрешений от родителей на съемку», в то же время доносящие смысл ролика – важно было показать, что за компьютером ребенок, его действия и происходящее на экране, что и было достигнуто. Кроме того отметила, что, действительно, не стоит затягивать с показом в одном ракурсе: 1 минута съемки с одной точки – уже становится скучновато при просмотре… И конечно, нужен штатив… P.S.S. А еще я подумала о ФГОСах для начальной школы. Ведь дети, как в "Пятом элементе", осваивают накопленную человечеством информацию, все быстрее и быстрее. Некоторые из предлагающихся заданий для развития тех или иных навыков младших школьников вышеописанному мальчику будут уже неинтересны... Как хотелось бы, чтобы работая в настоящем, мы не забывали о будущем... дети навыки пример родители