"Уроки информатики не только с компьютером" Продолжаем эксперименты, часть 3 Записки Самоделкина / 07.07.2014 Прошлый пост я закончил тем, что задал вопрос, как сделать механизм, который будет позволять вращать диск граммофона. А еще чуть ранее я писал о том, что такой граммофон можно построить полностью из бумаги лишь используя один металлический предмет (иглу).Мне нужно было найти такое решение, которое смогли бы воспроизвести мои пятиклашки. Начал я с зубчатых колес. Возможно, кто-то скажет шестеренки из бумаги это нереально. До какого-то момента я тоже так думал, потому решил, что буду делать их из плотного картона. Того, что используют для скоросшивателей. Этот картон довольно плотный, почти как фанера, и идея создания полностью бумажного граммофона от этого не страдает. Но появилась небольшая проблема. Зубчатое колесо для пятиклассника - довольно сложная деталь. Ведь для начала зубчатую пару нужно рассчитать и построить. Погуглил, что может предложить интернет и нашел неплохой онлайн-генератор, который буквально за пару кликов позволяет построить требуемые нам зубчатые колеса и вывести на печать. Казалось, как здорово все складывается, но пройдя весь путь по созданию пары шестеренок, я понял, что это плохая затея. Для изготовления мне пришлось использовать электродрель и ножовку по металлу (можно лобзик но его под рукой не оказалось) и прочие инструменты для зачистки краев изделия, а это уже проблема, учитывая особенности школы, в которой я работаю. И вторая проблема - шумноватый механизм получился. Из-за шума практически ни чего не было слышно. Я начал искать другое решение и поиск привел меня на этот весьма интересный сайт. С огромным количеством готовых идей. Там я нашел идею косозубой передачей и воплотил в жизнь, хотя конечно заведомо знал, что такие зубчатые колеса не смогут потянуть пластинку. Но признаюсь, было сложно отказаться от удовольствия собрать подобный механизм.Затем, просматривая другие идеи на этом сайте, я понял, что нашел-таки решение, правда пришлось идею немного доработать, чтобы увеличить срок службы привода Об этом уже в следующем посте.В заключение, еще раз, как это все в сборе работает...продолжение следует...статьи по теме: "Уроки информатики не только с компьютером" Продолжаем эксперименты. часть 2 "Уроки информатики не только с компьютером" Продолжаем эксперименты. часть 1 "Уроки информатики не только с компьютером" или зачем на уроке информатики нужны молоток и зубило "Уроки информатики не только с компьютером" в новом учебном году Уроки информатики не только с компьютером. Часть 4Уроки информатики не только с компьютером. Часть 3Уроки информатики не только с компьютером. Часть 2Уроки информатики не только с компьютером информатика проект проектная деятельность