Система контроля доступа: обеспечение безопасности MikholapEL's Блог / 19.01.2015 «Система контроля доступа: обеспечение безопасности» - еще одна стратегия программы "Электронная школа", внедренная в управление образовательным процессом в школе №28 города Кирова.Начальные цели внедрения: - усилить безопасность пребывания учащихся в школе;- продолжить формировать привычку субъектов образовательного процесса рационально управлять своим временем и соблюдать трудовой распорядок.ОписаниеСистема контроля доступа базируется на технологии бесконтактных смарт-карт. Смарт-карта представляет собой пластиковую карту стандартных размеров, с помощью нее можно однозначно идентифицировать информацию: фамилия, имя, отчество и фотографию владельца. Дополнительно, с помощью программы, такой именной карте сопоставляется информация: для ученика - о школе, классе обучения, срок действия пропуска; для учителя - о школе, должности и пр. Карта имеет встроенный чип с уникальным кодом, зашитым при изготовлении карты, который невозможно изменить. Принцип действия системы основан на считывании кода карты и поиска соответствующей записи в базе данных учеников и сотрудников учебного заведения. В случае, если такой код присутствует в базе данных, на монитор компьютера сотрудника охраны выводится информация о владельце карты. Поэтому можно установить соответствие реального владельца карты и лица, предъявляющего карту.При входе в школу и выходе из нее происходит автоматическая запись времени в базе данных, что позволяет получить достоверную информацию о пребывании учащихся и сотрудников на территории учебного заведения.Примеры практической реализации стратегии:- сотрудник охраны проводит визуальный контроль соответствия личности владельца смарт-карты и принимает решение о возможности прохода в школу;- социальный педагог формирует статистический отчет о часто опаздывающих учащихся;- заместитель директора анализирует информацию об опоздавших педагогах и принимает управленческое решение.Преимущества использования:- отсутствие возможности войти в школу незамеченным;- переход с бумажных технологий (объяснительные, докладные) на электронные (единая база данных времени и места нахождения учеников и сотрудников школы);- автоматизация труда социального педагога по выявлению часто опаздывающих учащихся;- автоматизация труда директора по учету временного регламента работы педагогов, администрации, обслуживающего персонала;- формирование и развитие у учащихся навыков использования пластиковых карт в социуме;- расширение зоны охвата единой информационной среды школы.Возможные препятствия реализации:- зависимость реализации от финансирования;- ресурсные и временные затраты на производство смарт-карт и информационное наполнение программного обеспечения системы безопасности.Механизм технической реализации достаточно прост и понятен: приобрести и установить оборудование для электронной проходной: контроллер системы контроля и управления доступом (турникет), встроенный считыватель, конвертер с ключом. А вот подход внедрения программного обеспечения системы контроля доступа выстраивали, исходя из используемой в школе автоматизированной информационно-аналитической системы продуктов компании ООО «ФинПромМаркет - XXI». В итоге совместной работы программистов ФинПромМаркет и школы наполнение базы данных «Электронной проходной» сведениями об учениках и сотрудниках школы было автоматизировано. Необходимые данные конвертируются из программной среды «Директор».Одним из пунктов реализации программы была подготовка карт. Были приобретены обычные белые карты. Придуманный дизайн карты позволил поддержать наш «стиль 28». На карте в логотипе мы указали название школы и телефон. Так, в случае потери учеником, прохожие знают, куда можно вернуть карту. (Оправдалось, так и происходит ). Первоначально одноразово карты были активированы и выданы бесплатно всем сотрудникам и ученикам школы. Из практики реализации здесь отмечу достаточно долгий адаптационный период на формирование привычки всегда носить карту с собой.В течение 2011-2012 учебного года данная стратегия была полностью реализована. Были получены следующие положительные результаты:- повышение уровня безопасности школьников в здании школы;- снижение показателя опаздывающих участников образовательного процесса;- развитие чувства ответственности у учащихся и учителей школы;- формирование навыков использования электронных карт у школьников;- существенное сокращение времени реакции управления при нарушении трудового распорядка.Эта стратегия в школе в дальнейшем получила свое развитие... безопасность информатизация система контроля доступа электронная школа