Архив Галактики

О, Google, ты – мир!

Долженкова Светлана / 11.07.2015

Мое знакомство с сервисами Google началось не очень давно. Обдумывая статью на конкурс «История успеха. Интернет-сервисы в моей педагогической практике», который проводился ЦДО "Снейл" в апреле-мае 2015 года, я выяснила, что аккаунт Google и Google-почта появились у меня недавно (а может быть и давно, только я об этом не помню). Но факт остается фактом, последнее изменение пароля аккаунта было произведено 16 ноября 2013 года. Вот с этого момента и началась моя история успеха с Google.

ИКТ в моей жизни были всегда. И в школе, когда в 1985 году появился предмет «Информатика», и в ВУЗе – я получала профессию «Преподаватель математики», и на работе – на какой должности я бы не работала, меня везде сопровождали ИКТ. Я с легкостью пользовалась офисным пакетом, Интернетом, почтовым ящиком, заведенным на Mail.ru, но активное и, самое главное, профессионально осознанное использование интернет-сервисов началось не более двух лет назад, когда я познакомилась с Google.

Сначала это были редкие разрозненные шаги, бесцельные, беспредметные. Но успех – это достижение поставленных целей в задуманном деле. Побудила меня заняться подробным изучением и использованием Google-сервисов вторая международная образовательная научно-практическая он-лайн конференция «Новая школа: мой маршрут», которая прошла с 22 сентября по 15 ноября 2014 года на портале «Образовательная галактика Intel». Не кажется ли вам, что интересные совпадения в датах случились? Наверное, это что-то значит…

Прорывом к использованию Google-сервисов стал мастер-класс Ярмахова Бориса Борисовича, пройденный мной на конференции. Тренинг Google-песочница предназначался для знакомства с возможностями аккаунта Google. Инструкции тренинга позволили мне освоить основной функционал сервисов Google, такой, как почта Gmail, диск Google, сайты, карты Google. С помощью автоматической системы проверки я сразу смогла оценить уровень своего владения сервисами Google. Да я уже почти профи!

Еще одним очень полезным ресурсом для образовательной деятельности оказался сервис Blogger от Google. С ним я познакомилась на той же конференции на тренинге Елены Александровны Востриковой "Авторский блог учителя". Тренинг был предназначен для учителей, работающих или готовящихся к введению ФГОС. Я создала личный блог, который мог быть использован как платформа дистанционного обучения, информационная система методического и профессионального портфолио или виртуальный стенд классного руководителя. И хотя созданный в условиях тренинга блог не получил своего развития, потом мной были созданы вполне работоспособные блоги, которые сейчас служат мне верой и правдой.
Это, во-первых, мой е-портфолио.
Во-вторых, это творение рабочей группы педагогов ГКОУ РО Казанской школы-интерната VI вида под моим руководством – практическая онлайн-конференция «Современные информационные технологии в обучении детей с ЗПР в условиях реализации ФГОС НОО», платформой для которой стал как раз Blogger.
Но это уже практически конец истории, а еще очень многое осталось нетронутым, без внимания.

Конечно, после конференции на Галактике у меня был такой профессиональный подъем, что возможность получать актуальные знания в ИТ-сфере просто не могла пройти мимо. Мне повезло принять участие в тестировании нового курса «Базовые сервисы Google для образования», который проводился с 18 ноября по 19 декабря 2014 года на сайте курса. Мне были доступны видеоматериалы, учебные тексты, различные задания и проекты, эксперты Google делились новыми умениями и навыками. Данный курс мне очень пригодился для осознания возможностей применения сервисов Гугл в практике административной работы.
Сейчас, по прошествии полугода, могу с уверенностью сказать, что полученные знания и навыки работы с сервисами Google не легли просто грузом в копилку знаний, а активно мной применяются.

Люблю структурировать информацию, поэтому мой взгляд на использование сервисов Google будет следующим:
Gmail: почта применяется для оперативной деловой коммуникации с коллективом учреждения, в котором работаю, а также при работе с сетевыми проектами (конференциями, фестивалями, конкурсами и т.п.).
Google+: сетевые профессиональные сообщества, которые позволяют мне быть в курсе новостей образования и не только, обмениваться опытом, получать оперативные ответы на свои вопросы.
Google-поиск: без этого помощника, кажется, мир рухнет, вся информация, требуемая для профессиональной деятельности, добывается из Паутины с его помощью, а поиск по картинке – это просто сказка!
Google-диск: с помощью этого сервиса совместные проекты педагогического коллектива (методическая работа, отчетность, обучение и многое другое) значительно облегчаются, хранение 15 ГБ информации для профессиональных потребностей более чем достаточно.
Google-документы: возможность совместной работы в них открывает перед педагогами безграничные возможности: электронный документооборот, электронные совещания, мозговые штурмы, оформление проектов и других образовательных материалов, составление опросов в Google-формах и многое-многое другое.
Google-календарь: прекрасный органайзер, который позволяет планировать не только личные дела, но и коллективные, а ещё он допускает и совсем нестандартное использование.
Blogger: о нем уже шла речь, но повторюсь – это и платформа для дистанционного образования, и портфолио, и блог-событие, и виртуальный методический кабинет, и виртуальное родительское собрание.
YouTube: создание и хранение роликов концертных номеров, видео-уроков, объясняшек, видеоматериалы для собственных методических разработок.
Picasa, Планета Земля, Академия, Panoramio: сервисы для творческих и интересующихся, их изучение у меня еще впереди.

Можно бесконечно долго петь дифирамбы сервисам Google, но то, что они крайне удобны и полезны как в педагогической практике, так и в управлении учреждением образования, думаю, не вызывает никаких сомнений.

Подводя итог моему путешествию по Интернет-сервисам в моей педагогической и административной, управленческой практике, могу с уверенностью сказать, что моя история общения с Google-сервисами и есть история успеха. Ведь цели по овладению сервисами и применению их в работе на данном этапе достигнуты. Разве это не успех?

Следующая глава истории уже пишется, ведь человек учится всю жизнь, и, как говорила моя коллега, «Знания – не рюкзак, за спиною не носить!». И я склонна ей верить, поэтому прислушиваясь к великому классику Л.Н.Толстому, который говорил: «Единственное условие, от которого зависит успех, есть терпение», терпеливо и настойчиво продолжаю овладевать и делиться знаниями по работе с Интернет-сервисами, пытаясь объять необъятный мир Google.
Но ведь возможно всё! Просто на невозможное требуется больше времени!