Старт "Купаловским проектам" ConfNina's Блог / 03.02.2016 С 1 марта стартует образовательный марафон «Купаловские проекты», посвященный разработке учебных сетевых проектов на 2016/2017 учебный год. Марафон будет проводиться на основе богатого опыта развития профессиональных компетенций педагогов в рамках образовательного марафона "Проектный инкубатор 2015". Инициатором «Купаловских проектов» является Гродненский государственный университет имени Янки Купалы (Беларусь) - одно из лучших учебных заведений Содружества Независимых Государств. Янка Купала - народный поэт Беларуси. Принять участие в марафоне могут тьюторы, эксперты, ИКТ-активные педагоги из разных регионов РФ и стран СНГ, заинтересованные в разработке и проведении качественных учебных сетевых проектов для наших детей.Официальный язык марафона – русский. Цель марафона – подготовка к 1 сентября путеводителя учебных сетевых проектов на 2016/2017 учебный год.График марафона: 1. 10-29 февраля - регистрация экспертов, тьюторов и стажёров, готовых сопровождать разработку новых и доработку имеющихся учебных сетевых проектов.2. 1-10 марта - регистрация авторов, готовых к освоению проектной технологии в ИКТ-насыщенной образовательной среде, разработке собственного учебного сетевого проекта и проведению его на муниципальном, региональном или международном уровне в 2016/2017 учебном году.3. Освоение авторами под руководством тьюторов интерактивных тренингов из серии «Элементы» с поэтапной разработкой учебного сетевого проекта.Ритм нашего марафона: каждая неделя новый модуль.14.03.16 – Введение. Самообразование. Интерактивный тренинг «Метод проектов (Элементы)». Учебные дискуссии.21.03.16 – ШАГ 1 Самообразование. Интерактивный тренинг «Исследования на уроках естественных наук (Элементы)». Учебные дискуссии.28.03.16 – ШАГ 2 Самообразование. Интерактивный тренинг «Методы оценивания в классе XXI века (Элементы)». Учебные дискуссии.04.04.16 – ШАГ 3 Самообразование. Интерактивный тренинг «Методы сотрудничества в классе XXI века (Элементы)». Учебные дискуссии.11.04.16 – ШАГ 4 Самообразование. Интерактивный тренинг «Критическое мышление при работе с данными (Элементы)». Учебные дискуссии.18.04.16 – ШАГ 5 Самообразование. Сервисы веб 2.0. Учебные дискуссии.25.04.16 – ШАГ 6 Учебные дискуссии.02.05.16 – ШАГ 7 Учебные дискуссии.09.05.16 – ШАГ 8 Учебные дискуссии.16-20 мая 2016 г. – первичная экспертиза готовых учебных сетевых проектов и подготовка списка проектов для апробации в Летней сессии (проводят тьюторы и эксперты). 4. 1-30 июня, 1-30 июля (при доработке проектов, получивших замечания) – апробация готовых учебных сетевых проектов в формате тренинга «Летняя сессия».5. 1-20 августа – экспертная сессия для отбора лучших проектов в Путеводитель 2016/2017 учебного года.6. 22-31 августа – презентация Путеводителя на августовских мероприятиях.Для участия в «Купаловских проектах» в роли эксперта важно иметь успешный опыт сопровождения разработки учебных сетевых проектов (быть консультантом, тьютором), а также являться автором учебных материалов, используемых при разработке учебных сетевых проектов, быть ведущим дистанционных тренингов, мастер-классов. Эксперты осуществляют супервизию работы тьюторов и стажёров.Для участия в «Купаловских проектах» в роли тьютора необходимо иметь успешный опыт разработки и проведения собственного учебного сетевого проекта или иметь выпускников, которые разработали и провели свои учебные сетевые проекты.Для участия в «Купаловских проектах» в роли тьютора-стажера необходимо иметь положительный опыт разработки своего учебного проекта и готовность осваивать премудрости тьюторской деятельности.Для участия в роли автора необходимо иметь положительный опыт участия в учебном сетевом проекте, проводимом коллегами, и сертификаты об успешном освоении интерактивных тренингов из серии «Элементы».В информационную образовательную среду марафона входят: блоги, форум, самоучительская портала сообщества Intel® Education Galaxy; закрытое сообщество G+ Купаловские проекты, куда будут приглашены эксперты, тьюторы и стажёры. В этом сообществе происходит согласование организационных и методических вопросов между тьюторами; эксперты отвечают на вопросы тьюторов, дают ссылки на свои учебные материалы, проводят вебинары; закрытые сообщества G+, которые создают тьюторы для своих команд. Все тьюторы и стажёры имеют доступ к сообществам друг друга. Эта открытость и доверие друг другу, готовность делиться с коллегами секретами тьюторского мастерства, имеет ряд неоспоримых преимуществ, которые доказаны в процессе проведения Проектного инкубатора 2013, 2014 и 2015 годов; сайт с дополнительными материалами, пополняемыми экспертами и тьюторами; единая таблица продвижения, которая позволит видеть всем авторам замыслы друг друга, даже работая с разными тьюторами. Поэтому уже на этапе выбора темы можно избежать дублирования идей; путеводитель учебных сетевых проектов 2016/2017 учебного года, который будет формироваться по мере прохождения марафона. Поощрения. Эксперты, тьюторы и стажёры получат по итогам Марафона в августе 2016 года сертификаты Гродненского государственного университета имени Янки Купалы.Все авторы, разработавшие качественные учебные сетевые проекты, допущенные к апробации в рамках Летней сессии, также будут отмечены сертификатами Гродненского государственного университета имени Янки Купалы.Авторы учебных сетевых проектов, помещенных в Путеводитель 2016/2017 учебного года, будут отмечены Дипломами Гродненского государственного университета имени Янки Купалы.Поддерживаем идею о дополнительных сертификатах и поощрениях от региональных и муниципальных методических служб, управлений образования и образовательных учреждений.Руководитель марафона: Макарова Нина Петровна, доцент Гродненского государственного университета имени Янки Купалы, кандидат педагогических наук, makarova1.nina@gmail.comРекомендации. Не ждите начала марафона! Осваивайте материалы интерактивных тренингов уже сейчас. Сертификаты об их успешном окончании дают вам больше преимуществ при зачислении в группу! марафон повышение квалификации учебный сетевой проект