Дневник Конференции. Мой Маршрут. Шаг Первый margarita_kalyuzhna's blog / 09.09.2012 Все мастер-классы, которые я посещаю, построены таким образом, что после определенного задания участники должны выполнить рефлексию. В результате для меня оказались главным вопрос: Как связать знания, которые я приобрела во время конференции и реальную жизнь.Возникла идея провести тренинг "ИКТ-компетентности современного учителя - поиск решений".Схема реализации:1. Определила место проведения, время, необходимое техническое оборудование (компьютер + Интернет, проектор). 2. Составила пресс-анонс события.3. Отнесла пресс-анонс в городское управление образованием. 4. Начала обзванивать школы, но потом отослала по электронной почте в каждую школу пресс-анонс. 5. Проведение тренинга.Детали:Тренинг проводили в Центре европейской информации ОУНБ им. Д. Чижевского. Всегда идут навстречу и помогают в организации различного плана образовательных мероприятий.В управлении образования также поддержали идею, что можно проводить.В городе 42 образовательных учреждения, адреса и телефоны размещены на сайте управления образования. Сначала звонила по указанным номерам, реакция однотипная: очень краткий ответ: "Да, спасибо". Тогда отослала на емейлы пресс-анонс. Из 42 указанных адресов, только 3 оказалось недействительными.Результат:7 сентября в 14:30 тренинг "ИКТ-компетентности современного учителя - поиск решений" состоялся.Присутсвовали представители 5 школ в общем количестве 7 человек.ПрезентацияРешения:1. Создали Google группу "Кировоград освита".2. Связываться в Скайпе по необходимости.3. В октябре провести творческую мастерскую.4. Осенние каникулы провести EdCamp Kirovograd.Наблюдения:Учитывать уровень владения ИКТ слушателями. Моя аудитория была: учителя, которые внедряют ИКТ в образовательную практику. На тренинг пришли учителя разного уровня. Часть информации была сложной для восприятия.Необходимо разделить ИКТ-компетентность учителя на техническую и содержательную. Техническая - как пользоваться тем или иным сервисом. Содержательная - как внедрить в практику.Рефлексия участников:Используют магнитофон на уроке.У детей нет интернета.Технически школа не готова к этому.Вывод:Сделали первый шаг по созданию инициативной группы учителей города, которые заинтересованы во внедрении ИКТ в школе. Начали обсуждать вопросы, связанные с обучающими технологиями. Пригласили к участию в онлайн конференции "Новая школа: мой маршрут". итоги конференция маршрут новая школа