Итоги тренинга: электронные учебник и дневник в «перевернутом классе» Бугаева / 20.10.2016 В рамках Конференции "Инновации для образования" с 26 сентября по 9 октября проходил тренинг - Электронные учебник и дневник в «перевернутом классе».Всего на тренинг зарегистрировались 101 человек. . Решились принять участие в работе 71 человек.
Технология модерации - технология новых стандартов Бугаева / 15.03.2016 Специфика работы в школе вынуждает пересмотреть свои позиции в обучении учащихся и всё больше задумываться над вопросами: «Как учить детей без принуждения? Как помочь им раскрыть свои возможности? Как сделать предмет интересным для всех? Как дать стимул к творчеству? Чему я хочу научить своих учеников?» Эти вопросы мы задаем себе постоянно. . В ходе тренинга постараемся найти на них ответы.Уважаемые участники тренинга "Технология модерации - технология новых стандартов"!Наш тренинг начнет свою работу 23 марта. На этом тренинге мы будем работать с технологией модерации.
Поводим итоги. МК "Создаем стендовый доклад" Бугаева / 17.11.2015 Всего на мастер-класс зарегистрировались 108 человек. . Решились принять участие в работе 98 человек.
Начало работы МК "Создаем стендовый доклад" Бугаева / 31.10.2015 Наш МК начнет свою работу 3 ноября.Исследовательская деятельность учеников стала неотъемлемой частью современного образования. . Работая с новыми образовательными стандартами, мы регулярно сталкиваемся с проблемой представления результатов исследований.
Итоги МК "Интерактивный плакат - это просто" Бугаева / 09.10.2014 Мастер- класс проходил с 22 сентября по 3 ноября. . Он состоял из шести учебных модулей: Давайте познакомимся; Определяемся с понятиями; Триггер - лучший друг человека (технологические приемы на основе триггеров); Направо пойдешь – богатство найдешь, налево пойдешь – все потеряешь (интерактивные плакаты на основе гиперссылок); Учи других и сам поймешь (делимся своими находками технологических приемов); Вместе весело шагать (WEB сервисы для создания интерактивных плакатов). В результате напряжённой работы коллекция нашей мастерской пополнилась множеством интерактивных плакатов, выполненных участниками.
МК "Интерактивный плакат -это просто!" Бугаева / 15.09.2014 Интерактивный плакат - незаменимый помощник каждого учителя, ведь при использовании интерактивных плакатов учитель инициирует новые формы взаимодействия на уроке, организует и направляет деятельность учащихся.Современный учитель может сам их создавать. . Хотите научиться ?Приветствую всех участников МК «Интерактивный плакат – это просто!».
Блог как средство обучения и воспитания Бугаева / 20.12.2010 Основной задачей, стоящей перед учителем информатики, является формирование у учащихся определенных, согласованных с программой, знаний и умений по каждой теме школьного курса информатики. . При изучении раздела «Коммуникационные технологии», в том числе, требуется научить: созданию и обработке комплексных информационных объектов в виде печатного текста, веб-страницы, презентации с использованием шаблонов; организации информации в среде коллективного использования информационных ресурсов; работе с электронной почтой как средством связи, правилам переписки, отправке и получению сообщений; организации коллективного взаимодействия: форум, телеконференция, чат. Готовясь к преподаванию информатики в 8 классе я решила, что изучение раздела «Коммуникационные технологии» можно организовать с применением проектного метода: создать коллективный блог, что позволит отработать все основные требования стандарта и программы к знаниям и умениям учащихся. С другой стороны, проектная деятельность направлена на сотрудничество педагога и учащегося, развитие творческих способностей, является формой оценки в процессе непрерывного образования, дает возможность раннего формирования профессионально-значимых умений учащихся.