По итогам мастер-класса "Формирование универсальных учебных действий при работе с электронным учебником" svst's blog / 27.10.2014 26 октября завершил свою работу мастер-класс "Формирование универсальных учебных действий при работе с электронным учебником".Разложить УУД «по полочкам» - таким было первое задание участников. . И они с ним успешно справились, используя различные средства графического анализа текста и сетевые сервисы:Денотатный граф:Диаграмма Исикавы (рыбий скелет):Дерево:Кластер:Онлайн доска:Следующая задача, стоявшая перед участниками мастер-класса – составить представление об электронных учебниках, имея возможность познакомиться лишь с демо-версиями некоторых ЭУ, представленными на сайтах издательств и составить коллекцию типов заданий, направленных на формирование УУД при работе с электронным учебником.«Разыскиваем УУД» - так называлось третье задание мастер-класса.
По итогам мастер-класса "Расширение возможностей электронного учебника средствами ЭОР и сетевых сервисов" svst's blog / 24.10.2014 19 октября завершил свою работу мастер-класс Расширение возможностей электронного учебника средствами ЭОР и сетевых сервисов.Первый модуль мастер-класса был посвящён знакомству с рабочим пространством мастер-класса и размещению конспектов уроков на Диске Google.Работая над модулем 2, участники мастер-класса познакомились с демо-версиями нескольких электронных учебников, выявили принципиальные отличия электронных учебников от печатных изданий, отметили плюсы и минусы ЭУв таблице "Плюс, минус, интересно", обменялись прогнозами на тему: «Как электронный учебник изменит ситуацию на уроке» на онлайн доске, совместно создали облако тегов, характеризующих электронный учебник:Особенно активной была работа над Модулем 3, в ходе которой педагоги подобрали разнообразные электронные образовательные ресурсы для своих уроков и создали интерактивные рабочие листы, а также совместно создали коллекцию ЭОР по разным предметам в общей электронной таблице. . В ходе Модуля 4 участники выбрали из найденных ЭОР наиболее подходящие и интегрировали их в канву своих уроков, скорректировали конспекты уроков с учётом описания действий с техникой и программным обеспечением и требований СанПиН.
Что нового привнесут электронные учебники в класс? svst's blog / 19.10.2014 20 октября в рамках 2-й международной образовательной научно-практической online конференции «Новая школа: мой маршрут» начинает работу мастер-класс "Формирование универсальных учебных действий при работе с электронным учебником".Электронные учебники совсем недавно начали появляться в школах России. . Какими плюсами (кроме снижения веса портфеля) обладает электронный учебник? Какие неожиданные формы работы учащихся можно реализовать на уроках с использованием ЭУ? Как работать с текстом ЭУ?На эти и другие вопросы, касающиеся электронных учебников, мы постараемся найти ответы в ходе мастер-класса.Продолжительность мастер-класса - 12 учебных часов.Цель мастер-класса: составить представление о том, что такое электронный учебник, познакомиться с его возможностями для формирования универсальных учебных действий.В ходе мастер-класса участники вспомнят, что такое универсальные учебные действия и визуализируют своё представление о них с помощью приёмов технологии развития критического мышления и различных средств визуализации; узнают, что такое электронный учебник (ЭУ), познакомятся с демоверсиями электронных учебников, обсудят возможности электронного учебника; проанализируют свои уроки на предмет поиска учебных ситуаций, направленных на формирование тех или иных УУД; скорректируют конспекты своих уроком с учётом трансформации учебных ситуации при использовании ЭУ.Адрес мастер-класса: https://sites.google.com/site/euuud2014/.
В будущее - с электронным учебником svst's blog / 06.10.2014 6 октября начинает свою работу мастер-класс «Расширение возможностей электронного учебника средствами ЭОР и сетевых сервисов».В последнее время мы всё чаще и чаще слышим словосочетание "электронный учебник" (ЭУ). . Использование ЭУ в школе - дело недалёкого будущего.
Мастер-класс "Успешный урок в модели 1-1" svst's blog / 14.09.2013 Вот и закончились две неполных недели нашей работы в мастер-классе.Какими они были? Бурными, интересными, напряжёнными, бессонными, плодотворными…В работе мастер-класса приняли участие педагоги из Новосибирской и Псковской областей, Удмуртии и Ямало-Ненецкого округа. . Кто-то из них уже имел опыт работы в модели «1 ученик : 1 компьютер», а кто-то только слышал о ней.