Пост №100. Летняя блого-уборка... Блог тренера / 16.07.2012 Тему эту задал своим постом Борис Ярмахов. Захотелось ее поддержать-продолжить и, одновременно, организовать "аналитическиую уборку" в своем галактическом блоге. Какой смысл для меня в подобной акции?- Посмотреть, какие темы были для меня, как блоггера, интересны?- Что в моем блоге больше всего привлекает читателей Галактики?- Что мне самой в ведении блога было интереснее всего? Чем полезно? На что повлияло?Какие темы искать в моем блоге?Пусть это не покажется пустым формализмом, но я начну с цифр, ведь это не просто "личный блог", а блог профессиональный. К тому же, число 100 в номере поста само подсказывает: посчитай-ка статистику!Оказалось, что за два с половиной года ведения блога, постепенно сложилось несколько наиболее выраженных блоков тем, на которые была потребность высказаться письменно! Это следующие темы: ИКТ в управлении школой WEB 2.0 сервисы в учении и обучении Образование вне классной комнаты Образовательные блоги Учительское (статьи учителя, статьи об учителях, статьи для учителей) Цифры процентов здесь точно соответствуют количеству постов на эти темы.Внутри этих тематических блоков есть, конечно, еще и более конкретные подтемы, но, в целом, распределение получилось довольно гармоничное! Что, как оказалось, интересно в каждой из тем читателям?WEB 2.0 сервисы в учении и обученииКлючевые слова: веб-сервисы, инструменты, способы, приемы, образцыКвадратура Блума - пост, который родился из обсуждения в Живой Ленте, оказался интересен не только участникам обсуждения. При анализе выяснилась интересная особенность этой темы. Больше всего интересны не сами сервисы, а то, как и почему другие приходят к необходимости их использования. Хороший пример - сравнительно большое количество просмотров этого поста: Мы не делаем ВСЕ задания в тетрадях!.А еще востребованы такие, в которых, кроме общей идеи, есть конкретные образцы, шаблоны:Создай рабочий лист сам!Про себя же я поняла, что я законченный "гуглоид", поскольку в подавляющем большинстве моих постов, посвященных веб-сервисам, описывается работа с сервисами Google Из раздела "учительское"... Ключевые слова: задача, учебная ситуация, практика, опыт, творчествоЧитают и активно комментируют те посты, где ведется рассказ о реальной практике использования новых инструментов или о возникающих при этом проблемах: Как мы решали задачи по математике в общем -документе. Выбор инструментов под задачу.... Или те, в которых приводятся развернутые аргументы в пользу удобных и популярных сервисов, а также приемы их использования в учебной деятельности: Docs для создания "общей тетради".Или такие, как этот Помощница GeoGebra или учителя учат учителей..., в котором есть описание достоинств полезной программы и опыта использования.Еще я заметила, что иногда "приманками" для читателей Галактики являются слова "творческий/творчество". Возможно, именно поэтому довольно много просмотров у этого, сравнительно недавнего, поста: Творческое задание "Чайник в Интернете"? ИКТ для управленцев...Ключевые слова: инфообмен, документооборот, проблемы, решенияПозапрошлым летом я с увлечением описывала систему мер по введению в школе электронного документооборота и инфообмена. Таким образом родилась целая серия статей. И опять вводная статья серии оказывается самой востребованной читателями: Цифровой разрыв в одной отдельно взятой школе. Проблемы-спутники.Но самой читаемой оказалась все-таки другая, возможно, в ней хороший заголовок, соответствующий поисковому запросу школьных администраторов? Статья называется: Налаживаем электронный документооборот в школе. Последовательность шагов . Впрочем, интересующихся этой темой привлекают еще и описания конкретных, реализованных в школе решений: Виртуальная учительская на GoogleSites.Образование вне классной комнатыКлючевые слова: парк, модель, сопроектирование, функциональное чтение В постах на тему образования вне классной комнаты самой популярной, опять-таки, оказалась обзорная статья, вводящая в тему: Обучение вне стен классной комнаты - кому и зачем это нужно?. Вся серия статей, посвященных проекту "Гений места", имеет своего читателя, но вопросы совместного проектирования в Сети оказались самыми актуальными.В постах этого раздела содержится летопись двух проектов. Один я назвала выше. Второй - "Парковый урок". Всего опубликовано 11 постов на эту тему. Как обстоит дело со статистикой их чтения? Как и следовало ожидать, внимание привлекает то, во что читатели вовлечены сами, как участники. Поэтому-то, наверное, два самых читаемых поста - это посты о конкретных событиях: о вебинаре на тему функционального чтения и подведении итогов паркового проекта.Образовательные блогиКлючевые слова: блог, блоггинг, автор, оценка, позиция, инструмент Блог - та самая тема, с которой я почти два с половиной года назад стартовала на Галактике. Тогда я предполагала, что развитие образовательной блогосферы и будет основной темой моих постов. Мне казалось, что я в этом что-то понимаю, впрочем, интерес читателей тоже укреплял меня в этой мысли. Обзоры образовательных блогов, коммуникативные особенности блоггеров, технологиии приобщения к блогам, блоггинг в образовательной практике, творческий поиск учителей, оценивание блогов - все эти и другие посты "про блоги" писались легко, поскольку вокруг было много материала, появлялись все новые авторы-блоггеры... Сейчас, по прошествии времени, могу сказать, что и круг тем, в которые "вписался" Блог тренера на Галактике, оказался значительно шире, но, при этом, тема блогов, по-прежнему, не исчерпана! Тем не менее, в ней наработались какие-то обобщения:- Начав вести профессиональный блог, со временем начинаешь меняться под влиянием процесса блогописательства... Проверено на себе! - Писать (так, чтобы это читали) можешь только о том, что хорошо знаешь и проживаешь сам...- Написанное давно, но при этом, важное и ценное, не устаревает. Как показала практика, есть посты, которые должны "отстояться". Об этом свидетельствует появление новых комментариев к старым постам.- Развитие профессионального блога - сложный процесс, к которому относится и поиск своей темы, и поиск своего читателя. - Самая большая награда для блоггера - когда мысль услышана и идея подхвачена! Материалы по теме: 10 способов для учителя использовать блог вобразовательном процессеОсобенности учительской работы в блоге10 тезисов/вопросов про учителя-блоггера"Образовательные блоги, введение в тему..." Образовательная блогосфера авторский блог галактика итог летний флэшмоб пост