Парковый урок: коллекции интерактивных упражнений Блог тренера / 30.05.2012 Продолжение... Начало 1, 2 и 3, 4.В процессе работы над заданиями на функциональную грамотность чтения участники проекта "Парковый урок" разработали большое количество учебных материалов. Они могут быть использованы учителями на первых этапах, когда ученики начальной (средней) школы только входят в проект и знакомятся с темой парков.Основная идея таких упражений заключается в том, что ученики могут проверить и закрепить свои знания в привлекательной для них игровой форме. Коллекция интерактивных заданий в среде learningapps "Парковый урок", которые смогут использовать учителя начальной школы на этапе, предваряющем выход в парк. Создана студентами 41 группы факультета начального образования Поволжской государственной социально-гуманитарной академии. Руководитель Ольга Федоровна Брыксина.Еще одна коллекция интерактивных заданий на тему Растения в парке, лесу, саду и на лугу.... Коллективное авторство.В приведенных заданиях использованы лишь несколько возможностей, предоставляемых средой http://learningapps.org/В основном, это задания следующих типов: Сортировка Упорядочивание Составление пар Кроссворд Игра "Memory" Пазлы Кроме заданий, подходящих для любого парка, проект дал нам примеры заданий, разработанных для изучения конкретных парков.Коллекция Парки СамарыКоллекция "Юсуповский сад"Интересны также заданиия на работу с картой, например, Прогулка по Нескучному саду, Объекты парка Кадриорг, задания типа "лента времени", например, История Нескучного сада.Если есть интерес и желание, то можно продолжить работу и создать задания других видов и на другие темы, связанные с парками.1) задания типа "текст с пропусками (с базой ответов)". Примеры 1,2. Составляется или компилируется (из других источников, которые в задании нужно указать) текст, содержащий важные определения в контексте нашей "парковой темы". Для начала эти определения/термины/понятия выписываются, и затем их обязательно нужно использовать в тексте. Для создания задания "текст с пропусками" можно использовать, например, сервис "рисунки Google" и создать что-то типа интерактивного рабочего листа. Тогда дети будут вставлять нужные слова в текст простым движением мышки.2) Рабочий лист "диаграмма Венна". Рукотворное (созданное человеком) и природное в парке. Образец интерактивного листа можно найти здесь.3) Еще одна идея "План парка в вопросах и ответах". Пример. Можно создать "текст", на нем будет изображен план парка (в котором есть условные обозначения и указаны зоны для разных видов отдыха). К нему прилагается задания- вопросы, в которых детям нужно отметить определенную зону парка. Вопросы могут быть такого содержания: Что можно делать в парке: (перечисли)?Отметьте на схеме: вход в парк велосипедные дорожки, места для игр детей, розарий и т.д. Где в парке можно: узнать информацию, пользоваться Wifi, кататься на роликах..... ну дальше все завасит от поставленных учебных целей и креативности авторов. Это задание на "нахождение буквального соответствия при наличии отвлекающих моментов". Такая типология есть, например, в тестах PISA.Общее соображение: подобные задания лучше делать не в одиночку, а в группе, поскольку "ум хорошо, а два (три-четыре-пять) - лучше!"Присоединяйтесь к проекту "Парковый урок". Он будет продолжен, как минимум, до конца года. Посты по теме:Проблематизация "от тумбочки"Обучение вне стен классной комнаты - кому и зачем это нужно?Обучение вне стен классной комнаты. Гений места. Игры в паркеРождение тренинга "Посетители музеев"Был ли функционален вебинар по функциональному чтению?Собираем материалы "паркового урока"Парковый урок: сбор у солнечных часов...Парковый урок: анализируем учебные материалыПарковый урок: фотодокументированиеПарковый урок: фоторепортаж как учебная деятельность карты Google образование вне классной комнаты парк проект учебные материалы