Физкультминутка на уроке информатики Копосов Д.Г. / 04.03.2014 Эх, какой замечательный заголовок! А можно было назвать "ИКТ на уроке физкультуры". Как вы уже знаете, в учебном процессе в нашей гимназии используются технологии Microsoft Kinect. Используются давно. Однако, компания на букву "M" почему-то никак не реагирует? Будем ждать Что же можно сотворить на уроке информатики с помощью такого замечательного устройства, как Microsoft Kinect? Программирование? Да, но это обычно сложно и скучно. Тут программирование, там программирование. Хочется сказать: "Отстаньте, Денис Геннадьевич, от нас с вашим программированием". Согласен. Программирование, в том понимании и виде, которое в него чаще всего вкладывают, мне тоже не нравится. Мне нравятся идеи Митча Резника: "Программирование не только для компьютерных умников, оно для всех".Для всех? Хорошо. Тогда проведем открытый урок физкультуры, прямо на уроке информатики (или вместо него), чтобы ноги "отваливались", руки болели. А у вас были бинарные уроки "информатика + физкультура"? Что нам нужно? Первое, как вы поняли, это устройство Kinect for Windows. Второе: программное обеспечение Kinect for Windows SDK 1.8.Третье: утилита (назовем это так) Kinect2Scratch/.И, наконец, последнее: непосредственно Scratch 1.4. А далее пишем игру IMPACT для двух человек. Положение биты зависит от положения головы игрока. Поехали! Кто первый сделает - играет со мной!Играем!Ух, через 5 минут...мои мысли были примерно следующие: "Мои бедные ноги! Ох, ах... Где мой диван? Воды!!!"Я проиг... не выиграл. Не смог Но какой восторг! Что дальше? Дальше классическая задача "подсчет нажатий на кнопку" (это из Arduino) элегантно превращается, превращается, превращается... Ох, надо подсчитать количество приседаний. Считаем. Это в Scratch совсем не сложно.Приседаем.Тяжко? Всем тяжко. В программировании есть такой этап, как тестирование. "Проживать" этот этап на своих ногах... Где ты второе дыхание?А вот!Читаем "Аргументы и факты"."С виду олимпийский автомат не отличается от обычного платежного терминала, но оборудован он сверхсовременной системой." Ого, смотрим, прототип чего мы реально сделали на уроке.http://www.youtube.com/watch?v=2eoeSVX4Ek4#t=68Круто? Супер! Интересно, а за какую цену был куплен сей автомат, если его прототип дети сделали за 15 минут?Уверен, что после такого урока информатики, урок физической культуры уже не нужен Ой, а если это был урок физической культуры... Упс, тогда это мой урок лишний? P.S. А где сама программа? Это в следующем посте... Kinect Scratch программирование