Измеряем недосягаемое, или История повторного использования учебного объекта Блог тренера / 23.01.2015 Все примеры этой статьи родились в процессе обмена в маленьком сообществе учителей математики нашей школы. . Дело было вечером...Получаю на почту письмо от учительницы, только-только начавшей использовать Desmos, буквально делающей в нем первые шаги.Привожу протокол переписки:Учебный объект 1.
Подобие фигур. Методы визуализации и Flash по-новому online alexlil's blog / 21.08.2011 Многообразие сторон объекта, представляющее взаимодействие нескольких предметов в их фактических связях, развивают наглядно-образное мышление. . Результаты практической и познавательной деятельности есть словесное выражение, осознаваемое другими людьми, обеспечивая преемственность знаний.