На уроке сидели… визуал, аудиал, кинестетик Реализация грантовых проектов, опыт участия школ в грантовых проектах / 24.02.2011 Коллеги! Очень часто на уроках мы разбиваем детей на пары, группы, используя либо рифмовки, либо материал предыдущих уроков. . Но можно ведь поступить и иначе, особенно для работы над проектами.Мне на ум сейчас пришла детская считалочка про короля, сапожника и остальных, сидящих на золотом крыльце… Почему, спросите Вы? Потому, что все мы, в том числе, и наши ученики, разные.