По следам вебинара-практикума "Приложения к мобильным устройствам для планирования работы библиотеки" wpkorop's blog / 31.10.2014 Вебинар-практикум "Приложения к мобильным устройствам для планирования работы библиотеки", который состоялся 8 октября, был не совсем обычным, потому что содержал практическую часть, которую необходимо было выполнить уже после вебинара. . О каких приложениях для мобильных устройств было рассказано на вебинаре: Все приложения можно разделить на два типа: органайзеры - помогают спланировать время и организовать других людей для решения совместных задач. таймеры - помогают сконцентрироваться на личном выполнении какого-то важного дела. К органайзерам можно отнести:Календарь Google, ЛидерТаск (подробнее о возможностях) - личный и/или коллективный органайзер для ведения списков дел, с указанием даты и времени их проведения.
Сетевые сообщества читателей Metamorphoza's blog / 26.07.2014 В прошлой статье я затронула вопрос об участии читателей в сетевых сообществах. . Участие в культурных новостях страны и мира, обмен мнениями и советами, ведение личного читательского дневника, возможность поделиться своими книжными историями с единомышленниками, участие в книжных флэшмобах, составление уникальной виртуальной библиотеки из прочитанных книг, любимых цитат, подборок литературы… Всё это сейчас доступно для активных сетевых читателей благодаря появлению крупных порталов, сетевых сообществ читателей.
"Come together right now" или соберем немного камни Elm / 13.11.2010 Рассылка Френдфида принесла совершенно удивительную ссылку. . Библиотекарь из Уральска Любовь Михайловна Брюхова инициировала процесс и сделала огромнейшую работу (низкий поклон!): создала САМЫЙ ПОЛНЫЙ ПЕРЕЧЕНЬ БИБЛИОТЕЧНЫХ БЛОГОВ. В списке 272 библиотечных блога, 13 блогов-проектов данной тематики, 23 блога на других языках, 22 библиотечных сообщества, группы ВКонтакте и Фейсбуке (62 и 8 соответственно).Это очень важная работа — собирать опыт в единой точке.
Автоматизация школьных библиотек: опережая время Vasina's blog / 10.06.2010 Так получилось, что А(втоматизированная) И(нформационная) Б(иблиотечная) С(истема) «MARK-SQL» поступила в школы задолго до того, как школы оказались готовы к этому. . По сути, это первая лицензионная программа, которая была предоставлена школам, причем, и в этом случае никто не спрашивал школы, нужна ли им АИБС «MARK-SQL».Прошедший период показал, что самостоятельное освоение АИБС «MARK-SQL» весьма затруднительно.