5 особенностей коммуникативного поведения учителя-блоггера Блог тренера / 23.04.2010 Буквально, вылив на голову читателей, свое (а чье же еще?), профессиональное самоопределение в предыдущем посте, в этот раз решила собрать по пунктам и попытаться соединить несоединимое - "функционал" школьного образовательного технолога и его привычки заядлого блоггера. . И потом посмотреть, откуда что произрастает и как могут быть переплетены должностные обязанности с особенностями коммуникативного поведения людей, по многу часов в день проводящих в сети.Делаю это в попытке разобраться, какими новыми профкачествами должен обладать образовательный технолог в школе, неважно, есть у него уже соответствующая должностная позиция, или он ее себе только подготавливает (или себя к ней?)...