Делай - три! Долженкова Светлана / 16.11.2016 Первый и второй классы ГКОУ РО Казанской школы-интерната приняли участие в одном УСП “Путешествие ПДДшки” из маршрута “Мир, в котором мы живем”.Третий и четвертый классы учреждения выбрали маршрут “Удивительное рядом!”, зарегистрировавшись в проектах “Наставление с хитринкой” и “Тайна злаков…”. Тому, как решали задачи проекта “Путешествие ПДДшки” первый и второй классы, были посвящены посты Делай - раз! Делай - два! Итак, посмотрим, как мы решали задачи двух разных проектов в разделе “УСП в начальной школе” по теме “Удивительное рядом!”, 3 и 4 класс.Задача № 3.Дано:Участники:*учащиеся третьего класса - 11 человек;*навыки работы с компьютером минимальные;*навыки работы в команде, с информацией имеются.Куратор:*молодой учитель, Агафонова Татьяна Сергеевна;*учитель, имеющий общепользовательский и основы общепедагогического уровня владения ИКТ;*учитель пассивный участник Конференций Галактики;*учитель никогда не принимал с учащимися участие в УСП.Родители:*из 10 родителей третьеклассников деятельностью ребенка в проекте заинтересовались только один-два;*компьютер есть в половине семей класса;*ИКТ владеют на уровне пользования “Одноклассниками”.Оборудование:*ноутбуки - 6 штук, 1 компьютер - 2 ученика;*ноутбук учителя;*интерактивная доска;*принтер;*интернет не всегда приемлемой скорости.Найти: специальные условия для детей с ЗПР для успешного прохождения УСП.Доказать: участие такой категории участников в УСП возможно при соблюдении комплекса специальных условий.Решение: Решение задачи для третьего класса практически не отличается от решения задач первого и второго класса. . Однако, данный класс оказался менее всего готов к проведению УСП, так как обеспечить класс компьютерами учреждение смогло только в текущем учебном году.Я уже писала при обсуждении УСП, что учитель должен понимать - зачем УСП его ученикам и ему самому.