Основа для новых разработок и фантазий bibun@list.ru / 09.02.2017 Всем привет! Осенью участвовали в выставке «Мир детства-2016» на индустрии детских товаров в ЦВК «Экспоцентр» и заработали целый букет выставочных Приоритетов на развивающие тренажёры для детей. . Предлагаю познакомиться с одним из них.
Учим, играя… Рисуем с удовольствием Долженкова Светлана / 17.07.2015 Так случилось, что анализируя блоги авторов Галактики, я не нашла целевых материалов про информационные технологии в образовании детей с ОВЗ. . Поэтому мне стало интересно осветить вопрос использования Интернет-сервисов для обучения и воспитания особенных детей.
Экскурсия на казачий хутор Среда... и другие дни недели / 28.04.2015 Если ребенок не говорит и не ходит, это не значит, что он мало хочет. . Ему важно не только лечение, но и впечатления от жизниВалерий Панюшкин, журналистЭкскурсия на казачий хутор в окрестностях Нижнего Тагила была организована Свердловской региональной общественной организацией художников «Авторы явлений» для детей ограниченных возможностей здоровья – участников образовательного проекта «Фототерапия» (руководитель проекта Т.
Ура! Ура! Ура! Проект "Дети-детям" str47's blog / 30.12.2013 В преддверии новогодних праздников хочется от всей души поблагодарить всех за поддержку нашего проекта. . В первую очередь службы поддержки Google Apps и "РУ-ЦЕНТРА будущему" за веру в наш проект.
Проект «Дети - детям». Лирика str47's blog / 30.11.2013 Сегодня мне хотелось бы обсудить то, что мы никак не могли включить в проект в силу невозможности провести точные измерения.Часто педагогическая методика помогает преодолеть некоторые обстоятельства или неблагоприятные условия существования ребенка (система М. . Монтессори, педагогика А.
Проект «Дети - детям» str47's blog / 28.11.2013 Миссия и ценности: корригировать и развивать у учащихся с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) высшие психические функции, эмоционально-волевую сферу, коммуникативные навыки для их успешной адаптации в социум. . Цель: повышать мотивацию обучения математике детей с особыми образовательными потребностями на основе банка интерактивных заданий, созданных детьми из общеобразовательных школ, для младших учащихся специальных (коррекционных) школ VIII вида.