Через тернии к звёздам… лисичка's blog / 14.04.2016 Большую помощь в организации работы по данному направлению оказали идеи и материалы мастер-класса "Космические хроники", автор Светлана Любавина. Как участник данной активности я собрала тематическую копилку и создала интерактивную карту «Крупнейшие космодромы мира».В первый день (12 апреля) состоялась беседа о космосе, истории освоения космического пространства, организованная классными руководителями. Фоном послужила выставка рисунков и конструкций ракет, которые ребята создали вместе со своими родителями.В среду в рамках уроков технологии открылось конструкторское бюро, которое я возглавила. Став главным конструктором, предложила ребятам сначала побывать внутри МКС (виртуальный тур), понаблюдали за запуском ракеты, посмотрели на Землю с орбиты МКС. Потом - демонстрация запуска собственной ракеты (2 попытки), совместно мы попытались раскрыть «секрет полёта» (состав топлива: шипучая таблетка аспирина, вода) объяснить причину: почему в первом случае ракета взлетела быстрее и выше. Ребята не удержались от возможности самим попробовать, техническое видео (то, что успела снять с помощью фотоаппарата, оказавшегося под рукой!) можно посмотреть здесь.Следующим этапом стала работа по чертежу с целью создания вертолёта, источник здесь. Потрудиться и попотеть пришлось всем, оказалось, что даже такую простую модель достаточно трудно создать, читая чертёж. Но ребята справились, и…началось «веселье». Каждый старался забраться повыше, чтобы получить лучший эффект, а мне оставалось внимательно отслеживать порывы полететь вместе с вертолётом и предотвратить крушение!Для успокоения -пригодилась раскраска и творческое задание.На этом второй день подошёл к завершению. Настольная игра стала завершающим мазком. Наступил третий день: новые открытия и новый опыт. Предложила своим четвероклассникам «высадиться звёздным десантом» в 3 класс и для других ребят провести показательный запуск ракеты и практическую работу по созданию вертолётика. Сначала неуверенность, растерянность - потом восторг!И вот «мои взрослые» передают свои знания и опыт, тем самым закрепляя свой собственный! Ведь очень важно не просто что-то воспринимать и закреплять в собственной деятельности, а попробовать применить его в другой незнакомой ситуации.Следом ждало вознаграждение - познавательная игра «Сто к одному»: соревнование трёх команд привело нас к выводу, что много ещё нам предстоит узнать.А необычный урок музыки, где мы исполняли и слушали известные космические музыкальные произведения, завершил нашу космическую трилогию. космос начальная школа