Архив Галактики

Мы учимся дома, а вы? Часть 2

Блог мамы и учителя Дегтяревой Елены Александровны / 12.04.2016

В прошлом году мной был написан пост Мы учимся дома, а вы?

Помимо этого были опубликованы посты, в которых я писала, чем мы занимаемся дома с Анютой, например,
ПервоЛого, Sсratch и Blockly
ПервоЛого, плюс участие в сетевом проекте "Зачарованный зоомир".

Продолжаю начатую тему.
Вторая четверть закончилась. Сдавать зачет или экзамен, это как вам угодно, пришли 25 февраля во время дополнительных каникул в начальных классах. Наш классный руководитель была вся в работе, так как она заменяла заболевшую учительницу другого класса. Но время нам уделила. В общей сложности мы потратили 2 часа на выполнение заданий.
Нас было немного, 2 детей и 2 родителей: я с дочерью и папа с сыном
Классная руководительница настроила нас на то, что все будет хорошо, волноваться не нужно, успокоила как могла. Но все равно у меня было такое ощущение, что это я пришла сдавать экзамен, а не моя дочь.
Вначале мы, родители, сидели недалеко от наших детей, нам не запрещали общаться, подсказывать. После мы с дочерью оказались за одной партой как и папа с сыном. Так надежнее. И ребенок меньше переживает.

Начали с русского языка. Учительница предложила вариант заданий 4 четверти.
Нужно было переписать печатный текст письменными буквами. Было задание подсчитать количество букв и звуков в слове, написать схему предложения, что-то еще. Сначала Аня сомневалась в своих ответах, подходила ко мне, спрашивала. В итоге успокоилась и справилась.

Классный руководитель в тестовой форме проверила знания по окружающему миру, весь материал был из учебника. Сложностей здесь не возникло, из 20 вопросов на 18 мы ответили правильно. Мальчик выполнил работу без единой ошибки.

С математикой сложностей не было. Задачи и примеры решили быстро.
Проверка техники чтения была самой последней и легкой. В качестве текста была предложена сказка "Теремок". Аня прочитала со скоростью 87 слов в минуту.

Результаты обнадеживают, все сдали Следующая встреча и сдача в мае.

По поводу наших занятий.
Не скажу что мы занимаемся каждый день, нет. Мы можем заниматься неделю, а потом не заниматься день-два, а то и всю неделю. Причин хватает. Но материала не так уж и много, чтобы волноваться, с моей точки зрения.

Для себя прихожу к выводу, что лучше заниматься блоками, например, сначала пройти весь окружающий мир, потом всю математику, потом русский. Что уже впрочем и делают две другие мамы со своими детьми.
Восьмиклассник Семен сдает каждый предмет отдельно. Сначала они занимаются с мамой, потом учитель назначает день сдачи экзамена, они приходят и в течение нескольких часов беседуют, пишут тест или работу, плюс проверка выполненных работ в тетради. У каждого учителя свои требования.

В нашей же школе дети из другой семьи предметы в 5 классе сдают билетами. Это выбор их родителей.
Хорошо, что в первом классе нет отметок

Дома для проверки техники чтения используем пособие Панкова О.Б Литературное чтение. Проверочные работы. 1 класс. Москва. Издательство "Экзамен". Здесь предлагается уровневый подход к оцениванию достижений учащихся. У Ани уровень между базовым и повышенным. Также представлена критериальная система оценивания читательской компетентности. Написано, что построение работ и формулировка заданий способствует формированию у учащихся 1-х классов универсальных учебных действий.

В начале учебного года Аня читала в среднем 25 слов в минуту, теперь ее скорость чтения составляет 50-60 слов в минуту. Для сравнения данные.
Нормативы скорости чтения в 1-ом классе
вторая четверть – меньше 10-и слов – 2 балла, 10-15 слов – 3 балла, 16-20 слов – 4 балла, более 20-и слов – 5 баллов;
третья четверть – меньше 20-и слов – 2 балла, 20-25 слов – 3 балла, 26-35 слов – 4 балла, более 35-и слов – 5 баллов;
четвертая четверть – меньше 25-и слов – 2 балла, 25-30 слов – 3 балла, 31-40 слов – 4 балла, свыше 40-а слов – 5 баллов.
Источник: http://womanadvice.ru/skorost-chteniya-v-1...e#ixzz45Y2chfo7

Сложнее с письмом, тут над почерком работать надо. Почерк у дочери корявый, буквы прыгают и скачут Работаем.
Семейное обучение предполагает, что родитель может в любой момент обратиться за помощью или советом к классному руководителю, к учителям-предметникам, к библиотекарю, это нормально. И мы воспользовались этим. Сейчас нам помогает другая учительница начальных классов. Вместе с Аней они отрабатывают соединение букв.

Наша копилка достижений.

С прошлого года мне пришлось создать отдельный альбом, куда я выкладываю работы своих детей. Вот несколько из них.






А в этом году появился альбом с Анютиными дипломами.
Ведь теперь мы принимаем участие в дистанционных олимпиадах
Мы приняли участие в олимпиадах на сайте Олимпис и Видеоуроки





Мне нравятся олимпиады на сайте Видеоуроки тем, что дипломы можно скачать с фотографией участника, плюс различные плюшки в виде благодарности родителям, закладок, игр и шахмат. Если есть желание познакомиться и скачать подарки, то это можно сделать здесь в папке.

Я не могу судить о качестве олимпиадных заданий, но буду благодарна, если их прокомментируют учителя ( начальных классов) и предложат надежные и проверенные сайты с дистанционными олимпиадами.

Таким образом, 2 четверть закончилась благополучно, зачеты все сданы, теперь движемся дальше.

На заметку!
Есть 10 онлайн-курсов для семейного просмотра, там есть что выбрать для участия с семьей, например, воспитание креативности, мир русской избы и игрушки, кухня, рисование и многое другое.