Архив Галактики

Современный урок с использование технологий медиаобразования

1fluffy's Блог Интерактивная доска PolyVision eno в учебном процессе / 20.03.2016

15 марта 2016 г. в рамках открытия инновационной площадки «Технологии медиаобразования как средство развития универсальных учебных действий обучающихся в условиях реализации ФГОС» на базе МБОУ СОШ №2 города Кирова состоялся областной семинар-практикум по теме «Современный урок с использованием технологий медиаобразования». Научный консультант Полушкина Г.Ф., старший преподаватель кафедры предметных областей.

В семинаре приняли участие более 70 педагогов из г. Кирова и 13 районов Кировской области.

Перед тем, как посетить открытые уроки, участники семинара приняли участие в мастер-классе «Формы анализа и самоанализа современного урока», который провела учитель английского языка МБОУ «Лицей города Кирово-Чепецка» Корзунина А.С.





На данном занятии учителя из различных школ города Кирова и Кировской области (79 человек) были организованы в творческие группы (всего 12 групп), каждый получил роль (спикер, генератор идей, аналитик, секретарь, лидер, тайм-менеджер). Групповая работа позволила каждому быть активным участником обсуждения, высказывать свои идеи, обмениваться мыслями, доказывать, убеждать. В ходе мастер-класса самостоятельно формулировались определения, обсуждалась логика построения анализа урока, сходства и различия в авторских анализах современного урока. Затем была предложена видеозапись урока русского языка, которую было необходимо проанализировать с точки зрения современных и классических подходов. Мастер-класс был проведен в режиме системно-деятельностного подхода (групповая работа сочеталась с технологией проблемного обучения). Участники получили практический навык анализа урока с точки зрения ФГОС.

Затем были представлены линии открытых уроков.

В 1-й линии была продемонстрированы три открытых уроков в соответствии с ФГОС:
Урок русского языка в 7 классе по теме «Предлог» с использованием интерактивной доски EliteBoard и ПО EasiTeach NextGeneration. Учитель языка и литературы Шишкина Л.В.
Урок внеклассного чтения в 8 классе по теме «Библиотеки мира». Учитель русского языка и литературы Годунова М.А.
«Решение уравнений» урок математики в 3 классе с использованием интерактивной доски TriumphBoard и ПО EasiTeach NextGeneration. Учитель начальных классов Кальсина О.П.





Во второй линии были также представлены три открытых урока:
«Деление многочлена на одночлен» урок математики в 7 классе с использованием интерактивной доски TriumphBoard и ПО EasiTeach NextGeneration. Учитель математики Зорина Н.В.
«Умножение и деление на 7» урок математики во 2 классе с использованием ПО SmartNotebook и интерактивной доски Smart Board. Учитель начальных классов Маркевич Н.А.
«Where were you yesterday?» («Где ты был вчера?») урок английского языка в 4 классе. Учитель английского языка Токмолаева У.В.

Технологических приемов медиаобразования накоплено много, но наиболее универсальной и эффективной можно назвать проектную технологию, которая относится к группе активных методов обучения (наряду с тренингами, игровыми технологиями и т.д.).

После открытых уроков был проведен мастер-класс, посвященный «Роли учителя-тьютора в организации проектно-исследовательской деятельности обучающихся». В ходе данного мастер-класса, на котором участники вновь работали в группах, Корзунина А.С. четко разграничила виды творческих работ обучающихся, объяснила важнейшие отличия исследовательской и проектной работы. Затем были предложены научные термины, используемые в творческих работах. Обсуждая данный вопрос в группах и вместе с ведущей мастер-класса, участники выяснили, как корректно сформулировать тему работы, ее задачи, определить проблематику, объект и предмет исследования, выдвинуть гипотезу и др. В дальнейшем были предложены реальные творческие работы обучающихся лицея. Эти работы предстояло оценить по предложенным критериям. И, наконец, Корзунина А.С. подробно рассказала об организации проектно-исследовательской деятельности в образовательной организации, представила авторскую программу курса по выбору «Социально-направленная проектно-исследовательская деятельность обучающихся», представила авторский онлайн курс «Проектно-исследовательская деятельность обучающихся по английскому языку». Мастер-класс чрезвычайно актуален в свете ФГОС, которые предполагают обязательную проектно-исследовательскую работу с обучающимися.

Затем участники разделились на группы и посетили мастер-классы:
«Современный урок русского и литературы в современной школе. «История одного урока». Учитель русского языка и литературы Шишкина Л.В.
«Урочная и внеурочная деятельность учителя музыки. Взаимодействие общебразовательной и музыкальной школ». Учитель музыки Роговцова Е.Д.
«Создание дидактических игр средствами интерактивной доски и ПО ActivInspire». Учитель английского языка Дьячкова Е.М.
«Театральная постановка, как событие». Учитель русского языка и литературы Годунова М.А.
«Интегрированный подход в преподавании курсов «Основы православной культуры», «Технология» и «Изобразительное искусство» в 4 классе (из опыта работы) «Пасхальное яйцо в технике «изопись». Учитель начальных классов Смирнова Н.Л.
«Подарок своими руками в технике вязания крючком и на вилке». Учитель технологии Леванова Л.Ю.

При подведении итогов семинара участники отметили практико-ориентированную направленность мероприятия, высокий методический уровень проведения открытых уроков и мастер-классов, оптимальную методику использования технологий медиаобразования в образовательной организации по формированию универсальных учебных действий обучающихся в условиях реализации ФГОС.