Архив Галактики

Использование мобильных устройств в школе

Vasina's blog / 17.02.2011

В прошлом году на конкурсе «Учитель года» для одного из испытаний – родительского собрания – одной из тем стала «Использование мобильных устройств в школе: за и против». Для постановки проблемы мы сняли мнения школьников по этому вопросу. Ответы разделились пополам: одни школьники говорили, что в школе мобильники запрещены и это хорошо, вторые говорили, что несмотря на запреты, все равно успевают использовать телефон для общения в Интернете и тому подобных вещей. Вопрос о применении возможностей мобильника в учебных целях на уроках поставил учащихся в тупик.

А затем на конкурсе участники должны были в обсуждении с родителями раскрыть эту проблему: взвесить все "за" и "против", рассказать о возможностях использования мобильных устройств вообще и мобильника, в частности, в школе. Мое удивление было очень велико, так как все родительское собрание свелось к полнейшему негативу и отрицанию мобильного телефона (а тема свелась только к этому, несмотря на то, что существуют и другие мобильные устройства) в школе. Тогда я решила поискать в сети, использует ли кто-то такие устройства на уроках и во внеклассной работе.

Конечно, большинство материалов было посвящено тому, как запретить это использование. Приводилось много примеров из опыта школ США с полнейшим запретом на мобильники и т.д. При этом отмечается, что как ни запрещай, все равно проносят и пользуются. И все-таки я нашла примеры использования мобильных устройств в школе. Правда, не у нас, а в Англии. И даже два пособия по такому использованию нашла – тоже на английском языке (см. два прикрпленных файла).


Об использовании мобильных телефонов первое, что говорится - это использование диктофона. И используется эта функция, например, на уроках иностранного языка: можно записывать на диктофон речь учителя, выполнять в такой форме домашнюю работу (записывая свою речь), копировать звуковые файлы и т.п. Кроме того, можно пользоваться и электронными словарями. Общение по поводу использования мобильных устройств на уроках иностранного языка проходит здесь - http://www.englishteachers.ru/forum/index.php?showtopic=809.

Кроме того, на уроках географии можно использовать возможность навигации, но телефоны должны быть суперсовременными. Эту же функцию выполняют и другие мобильные устройства - навигаторы. Такой вид деятельности применяют во внеклассной работе для проведения соревнований по разным предметам.

На уроках информатики и во внеклассной деятельности можно использовать возможность выхода в Интернет и поиска информации через телефон, в т.ч. как одно из заданий, например, на конкурсе по информационным технологиям.

Наконец, съемки видеоматериала на мобильник хороши при проведении внеклассных мероприятий, при создании школьной электронной газеты или новостей. Можно провести конкурс мобильных репортеров, мобильных видеороликов.

Думаю, что примеров использования может быть и больше. Может быть, кто-то из вас уже использовал такого рода устройства в своей работе и имеет положительный опыт? Предлагаю поделиться идеями.