Мусорное биомоделирование в школе biarmicus's blog / 15.12.2015 Недавно в этом блоге шла речь о вирусных методиках преподавания школьных предметов, которые распространяются в сети по уже существующим каналам. В сегодняшней публикации хочу рассказать о недавно обнаруженном примере такой методики, которую можно найти на глобальной платформе видеохостинга Youtube.Хорошим примером такой вирусной методики, на мой взгляд, является "Мусорное биомоделирование" о котором рассказывает московский учитель Роман Соловьев. Причем тут мусор? При том, что для создания своих моделей Роман использует вещи, которые всегда находятся у нас под рукой, но которые, чаще всего, отправляются в мусорный ящик - коробки из под сока, пластиковые бутылки, коробки из под тортов и прочая всячина. Однако использует он их не вполне обычным способом - он создает из них биомеханические модели, показывающие, как устроены те или иные живые организмы. Вот как он сам об этом рассказывает:Мы все привыкли к тому, что для рассказа о содержании предметов естественнонаучного цикла, необходимо соответствующее лабораторное оборудование - химические реактивы, физические приборы и т.д. Роман показывает новый подход, при котором важнее объяснить принцип действия, чем пытаться воспроизвести сложный биологический или химический процесс. Вот например, как с помощью шпажек для домашнего изготовления шашлыков и обыкновенного скотча можно продемонстрировать строение и функционирование птичьего пера:Прелесть такого подхода, на мой взгляд, состоит в том, что после всех этих опытов так и подмывает воспроизвести что-нибудь такое в домашних условиях или в классе. Причем - и это важно - совершенно отсутствует риск что-нибудь сломать или испортить. Ведь никакими трагедиями не чревата утрата старой пластиковой бутылки, не правда ли? Зато с помощью этой бутылки и воздушного шарика можно наглядно объяснить такую актуальную тему, как процесс дыхания.Надо отметить также, что рассказы Романа о мусорном биомоделировании приятно отличается от большинства доступных в сети видеолекций своей лаконичностью. Ролики "Мусорной Биомеханики" длятся 5-10 минут, больше и не надо. На мой взгляд эта серия - очень удачный пример "вирусной методики". Радует и то, что делается она очень простыми средствами, что делает ее доступной любому учителю и заинтересованному родителю. моделирование