Архив Галактики

Дневник волонтёра. Неделя образовательных программ Intel в ВДЦ «Орленок» или выживает сильнейшая 3D ручка

galjapetrova's blog / 28.11.2015

Всем здравствуйте! Меня зовут Галина и я преподаватель образовательной программы «Поколение Intel» (с гордостью произносилось мной каждый день в ВДЦ «Орленок»).

День 1. Привет, «Орленок»! Сегодня мы познакомились со своими рабочими местами, техникой, с которой будем работать, сотрудниками, которые оказывают незаменимую помощь, и нашими учениками.
Это крайне волнительно - прийти в аудиторию, где на тебя смотрят 55 пар глаз (2 раза по 55) и выбирают, каким направлением больше всего хотят заняться (большинство было готово ходить на все курсы ежедневно, но пришлось выбрать один). Мне сегодня достались 9 воинов из лагеря «Звездный» и еще 9 из «Солнечного». Быстро познакомились, договорились о встрече на завтра. Мы разошлись в предвкушении продолжения сотрудничества.
Весь день бегали, прерываясь на еду. Думали, что все страшное позади. Наивные…

День 2. Ну вот и занятия! Забавно получилось, но рабочие дни всегда были распланированы так, что утром мы виделись с «Солнечными», а вечером со «Звездными».
Начали мы с Papercraft (создание бумажных моделей из бумаги) и, как оказалось, добрая часть детей занимается различными поделками. А потом мы включили ручки... Как говорят дети: «Запах жженого пластика долго останется в нашей памяти». В первый же день из строя начали выходить ручки и это настораживало. Но дети счастливы, ведь у них получается фигура из ниточек пластика (хоть это всего-лишь пару полосок, треугольников и попытки написать свое имя). Я паникую, ручки должны дожить до конца, иначе нечем будет заниматься.



День 3. А может, они просто не хотят работать? Это я про ручки, разумеется! Дети были готовы сидеть не только 2 часа, но и 3, 4… Сегодня мы работали на максимуме своих возможностей и создавали кубы, параллелепипеды, пирамиды. «Вроде что-то получается!» - говорят они. Постепенно в нашем полку ручек убыло до 6 штук. Мы вынужденно открыли свою новую мастерскую по починке ручек. Иногда получалось решить проблему подручными средствами, иногда требовались новые запчасти. Повторяем технику безопасности и правила работы с ручкой как мантры. Может поможет…



День 4. А на асфальт кинуть можно? День изучения укрепления конструкций. Тут то мы оторвались на славу! Пытались заливать кубы полностью, делать различные укрепления и выясняли закономерность укрепления и повышения прочности. Разумеется, просто сжимать кубы через 15 мин. было уже не интересно и поступило предложение кидать фигуры на асфальт. Удивительно, но удалось создать такие прочные укрепления, что куб продолжал держать свою форму спустя десятки ударов. Первая большая победа. Я горжусь вами, ребята!

День 5. Да это невозможно! Сегодня мы начали изучать укрепления реальных архитектурных сооружений и самым ярким и удивительным примером стала Эйфелева башня. Разобравшись в аналогии строения костей и конструкции башни, мы пришли к выводу, что надо бы создать самим миниатюрку этого чуда. Радость и напряжение читались в глазах ребят. Так как ручек уже было 4,5, а башни хочется привезти домой всем, мы решили объединиться в пары и работать с одной ручкой по очереди. Темп работы снизился, но интерес не пропал. Мое внутреннее напряжение нарастало.

День 6. А вот и она! День, когда у каждого в руках появилось маленькое чудо. Несмотря на одинаковые шаблоны, у каждого получилась уникальная фигура. Удивительно, насколько аккуратными башни у них получились! Еще одна гордость за моих маленьких Орлят.





Продолжение следует