Архив Галактики

Традиции и искусство в стенах школы

Иргалиева Светлана / 19.11.2015

В прошлом году, организовывая работу школьной «Мастерской Гугл Диск», провела конкурс среди учащихся . Одно из заданий конкурса – в Гугл Рисунке создать ковер с национальными орнаментами.

Разве думала я тогда, что в нашу школу придет настоящее искусство войлоковаляния?!
С сентября у нас в школе работает учитель технологии Акишева Айслу Кабиевна. Каким только технологиям она не обучает наших девочек при создании изделий и поделок!
А на днях она провела удивительный мастер-класс. В течении двух часов все желающие нашего небольшого школьного коллектива могли заняться одним из древнейших казахстанских видом искусства: войлоковалянием.

(источник)
Для примера нам представила свою работу наша ученица Алина Е.: войлочное панно «Осень»:



Нам сообщили, что каждый из нас может создать подобное!
С интересом к мастер-классу отнеслись не только ченики, но и учителя, в числе которых – и мужчины.
Актовый зал превратился в Мастерскую: принесенные парты были покрыты клеенками, чистая мягкая шерсть – распределена между желающими. Каждый получил свою долю сеточки и мыло для производства. Вскипятили воду. И процесс начался.
1 этап. Аккуратно сложить равномерно распределенную шерсть. Покрыть её сеточкой, полить горячей водой и обильно намыливать до пенообразования. Это и есть начало войлоковаляния.
2 этап. Убрав сеточку, аккуратно складываем полученное шерстяное полотно. Придавливая его, удаляем излишек мыльной воды. И получаем заготовку для войлочного панно.



3 этап. Придумываем рисунок для своего панно и выбираем волокна крашеной шерсти для него. Начинаем выкладывать рисунок.



4 этап. Повторное валяние. На нашу заготовку с рисунком вновь накладываем сеточку и вновь - кипяток и мыло.
Затем, сняв сеточку, вновь возобновляем процесс войлоковаляния. Скручиваем в жгут наше полотно, придавливая с силой, удаляем как можно больше мыльной влаги. Аккуратно расправляем…
Что получилось в итоге?
Красота неописуемая!



Почти законченные работы мы разложили на подоконниках сушиться



А уже сегодня три работы, закрепленные в рамочки, украшают наш школьный коридор. Родители, приводя малышей в школу, подходят: удивляются и восхищаются.



Кто сказал, что темы для исследовательских работ сложно найти?
Мы всем коллективом решили помочь Алине подготовить исследовательский проект по истории искусства войлоковаляния.
Для учителей – появился повод познакомить их с материалами нашего галактического МК «Стендовый доклад».
Новые темы – новые формы!
Важно: сохранить этот дух взаимодействия и творчества!