Осенний Фестиваль Науки rat's blog / 20.09.2015 В эти выходные побывала на увлекательном мероприятии в Академпарке на фестивале науки EUREKA!FEST. Главная тема 2015 года — Эволюция. Столько мероприятий было запланировано на четыре дня… С расписанием фестиваля можно было ознакомиться на сайте,- там же шла регистрация участников. Вход - свободный, бесплатный. Надо сказать, что фестиваль проходил не только в Академпарке, но и на других площадках. В аудиториях университета, в физматшколе, в молодёжном кинотеатре, в арт-кафе Эврика и даже на свежем воздухе в виде весёлой осенней прогулки с эволюционным смыслом. По «тропе предков» вёл всех желающих любимый преподаватель университета, автор школьных учебников биологии, профессор Павел Михайлович Бородин с лозунгом «Гуляем за Дарвина!», отмеряя шагами эволюционное время. Но я хочу рассказать о субботней лекции в Академпарке на ТРЕНИНГ-КОНФЕРЕНЦИИ «КАК УЧИТЬ И УЧИТЬСЯ В 21 ВЕКЕ». Ключевыми вопросами лекции были: Где и как учиться детям? Как должны меняться и как меняются формы обучения? Какие примеры эффективного обучения можно привести? Что важнее получить — профессию или надпрофессиональные компетенции? Как трансформируется роль педагога и родителя, школы, внешкольного и нешкольного образования? Почему сейчас особо важны самообразование и самоактуализация педагога? Как правильно обучать науке как профессии? Как сопротивляться мракобесию и невежеству? Почему сейчас особенно важен научный взгляд на мир? Три часа я с интересом слушала докладчиков и участвовала в обсуждениях. Было очень интересно! Потом целый час я ходила по холлу и аудиториям, смотрела разные мастер-классы и другие активности. Это – вход в здание Академпарка. В эти дни тут было много детей!У входа расположены обычные, на первый взгляд, фонари. Но если приглядеться внимательнее, то оказывается, фонари устроены так, что здание Академпарка отражается в них полностью в уменьшенном виде.Рядом со входом в здание - красивые и удобные беседки необычной формы.В холле здания оригинальные стеклянные стены с подсветкой и с эффектом льющейся воды.В холле студентки репетировали танцевальный номер, а большинство посетителей разглядывали стенды Интегрального музея, где можно было познакомиться с ранней историей становления науки в Сибири.Уголки холла были украшены живыми растениями и сухими композициями из цветов. Это школьники поучаствовали в геолого-биологических играх, и собственными руками изготовили флористические композиции с помощью сотрудников Лаборатории экологического воспитания.Научно-познавательная программа для детей называлась «Территория открытий».Прямо по полу холла бродили и ездили управляемые детьми роботы из секции робототехники.Другие дети мастерили макеты зданий и объёмные модели геометрических фигур. Была мастерская по черчению 3D рисунков, сооружению самонапряженных конструкций на основе, а также плетению трубогранников из лески. Для многих школьников было интересно участие в инженерно-конструкторской командной игре «Мосты и башни из спагетти», проводимой Строительным институтом - Сибстрином.Очень любопытной показалась мне игрушка с компьютерным столом и стеклянными рамками. На этой фотографии незаметно, но на компьютерном столе отображаются черно-белые чертежи. Если над столом поднести стеклянную рамку со специальным напылением, то чертежи «превращаются» в объёмные цветные фигуры. Этот эффект очень впечатляет не только детей, но и взрослых.Было много мастерских для школьников по физике и химии. Интересными показались интерактивные игры по биологии: «Биоконструктор», «Сконструируй животное».Лекционный зал, где проходили лекции, был с подсветкой ступеней и верхним освещением. А также оснащён по последнему слову техники,- у каждого эксперта на столике включался микрофон на гибкой подставке. Лектор мог, сидя в кресле, перелистывать страницы презентации, нажимая на кнопки пульта. Работала крутящаяся камера и отображала на экране очередного выступающего с места так, что слушателям не надо было поворачиваться, чтобы взглянуть на выступающего. А каждый оратор мог говорить прямо с места, не выходя на сцену и его было прекрасно видно и слышно! Очень удобно и зрелищно!В холле второго этажа можно было увидеть инновационный интерактивный обучающий онлайн-задачник по химии «ХиШник» для учителей и учеников. Тут же показывали интересные опыты по химии.Было много разнообразных научно-развлекательных программ для школьников от центра «Парк Чудес Галилео», от ООО "Веселой науки", от центра научных развлечений "Фабрика Гениев".Побывала я на тренинге «Атлас новых профессий», где поднимались интересные вопросы о том, как развивать в школьниках мышление о будущем и мышление «из будущего»? А также какие профессии станут наиболее актуальными в ближайшем будущем?Было много гостей из Москвы, Санкт-Петербурга, Красноярска, Томска, Новосибирска и соотечественников из-за рубежа. Выпускники нашего университета, ставшие профессорами зарубежных вузов, приехали с лекциями и с желанием повидать свой старый университет и старых друзей. Были гости из США, Бразилии, Испании (Барселоны).Очень интересно проходили общие дискуссии на тему «В чем сходство в эволюции биологических, социальных и технических систем? Какие эволюционные механизмы изучают палеонтологи, молекулярные биологи и астрофизики?».Уникальным зрелищем стали научные бои среди молодых ученых - SCIENCE SLAM. Шесть ярких ораторов, влюбленных в дело своей жизни, доказывали первенство своей науки. Каждому давалось всего 10 минут, чтобы зажечь аудиторию страстью к познанию мира и убедить в том, что его наука - лучшая! Научные бои проходили в необычной обстановке на тринадцатом этаже Академпарка. Надо сказать, что тринадцатый этаж – с прозрачным полом! Очень необычные ощущения!Ещё я узнала на фестивале, что знаменитая дистанционная школа Coursera пополнилась 11-ю новыми русскоязычными курсами. Два курса от Новосибирского Университета: «Основы вирусологии» и «Генетика». И шесть курсов от Томского Университета. Очень рада за сибирскую науку!!! науки фестиваль