Архив Галактики

Полезный микс: STEАM-продолжение

Галактический блог Елены Годуновой / 27.07.2015

Начало: Полезный микс: STEАM




Если вдохновляющими художниками прошлого поста были Клее и Мондриан, то в этот раз обратимся к Ван Гогу, Эшеру и Эрте.

1.Ван Гог также вдохновляет модельеров как в свою очередь Мондриан:
Вдохновение цветом от Ван Гога: воплощение в жизнь идей великого художника
Наступает эра 3D Pedagogy, поэтому такой опыт Подсолнухи Ван Гога трансформированы из 2D в 3D при помощи 3D принтера как нельзя кстати
Сенсационная новость Художник вырастил ухо Винсента Ван Гога, если присмотреться, то вполне в духе STE(A)M( да простит мне такое вольнодумство Ван Гог!)

Это отрезанное ухо имело, оказывается, большое значение для науки, т.к именно в том болезненном состоянии художнику удалось изобразить турбулентность на картине "Звездная ночь", что до него никому не удавалось-см. видео


Неожиданная математика на картине Ван Гога «Звёздная ночь» — Наталья Сент-Клер ( с русскими субтитрами)
Из содержания фильма:

(См.лирическое отступление 1. ниже)

Нажав на кнопку Dig Deeper на странице видео, вы получите список дополнительной информации по теме, включая музей современной математики http://momath.org/, а уж там есть на что посмотреть! Кроме того ссылку на интерактивное приложение, где можно создать собственные вариации картины. Отсылка к скретч и фракталам, снежинке Коха несомненно заинтересует математиков.

Есть ли в российской школьной программе по математике эта самая снежинка Коха, то бишь фракталы?

Так просто объясняется в нижеследующей книге, что кажется, что должна быть!
"Анна Вельтман — школьный учитель из Нью-Йорка, США. Испытывая истинную любовь к математике, Анна старается донести до детей, что эта наука является основой всего, что нас окружает, в том числе музыки и изобразительного искусства".
Все это отражено в ее книге издательства Манн, Иванов и Фарбер "Математика -это красиво!" Глава из книги
Вот такое 3D для школьников

Дополнительно:
В тему нестандартного использования перспективы -работы Ben Heine, он выставляет в Москве свои работы в экспозиции 3D иллюзии "Карандаш против камеры"
Интерактивный плакат Фракталы, остальные плакаты фонда "Династия"

...
Увидев неизвестное для меня имя, пошла читать про Колмогорова, его уравнение, понятное дело (или ошибаюсь?), вне школьной программы, а вот задачи от математика про правильный паркет вполне в духе STEAM:


А.Н.Колмогоров стоял у истоков физматшкол при университетах страны, в частности при МГУ, а также летних школ и определял успех ученого так:
"Прослеживая биографии известных ученых, в большинстве случаев в начале их пути мы найдем увлекшегося нау­кой школьного учителя, обратившего на способного ученика индивидуальное внимание, первого научного руководителя, указавшего подходящую тему самостоятельного исследования, часто обдуманно приспособленную к возмож­ностям именно данного студента".
И одной из его нереализованных задумок была организация летних (зимних) школ для учителей математики и руководителей школьных математических кружков.

Уже традиционно удивляюсь широте интересов великих математиков, так А.Н.Колмогорову было интересна и музыка, и живопись, и даже лингвистика.
Очень интересны его Семиотические послания, в которых он определяет, в том числе и соотношение знаковой системы (семиотики) и искусства:


Возможно, здесь ответ А.Н.Колмогорова на вопрос Л.Рождественской о том, насколько можно "раскладывать" произведение искусства, например, в дидактических целях:

(См. Лирическое отступление 2. ниже)
Дополнительно:
Борис Раушенбах "Геометрия картины и зрительное восприятие"(с анализом многих картин!)

Месяц назад-20.06.2015- был создан форум "Дом переехал"...или произведения искусства о науке и инженерии, который показывает интерес пользователей портала к теме-почти 150 комментов! Пока форум работает в форме накопительного мышления, мой призыв перевести количество в качество, т.е подумать как дидактизировать накопленную информацию, почти не услышан, хочется верить что пока... Меж тем Олеся Неревяткина предлагала несколько вариантов использования той или иной информации для разных предметов, например здесь, здесь, здесь
СветланойЛюбавиной была добавлена статья, которая также помогает осознать взаимосвязь науки и искусства Как искусство влияет на науку: Виталий Фокин о лекции Эрика Канделя.

2. Но вернемся к паркетам, им свое внимание уделял голландский художник Эшер, который не имея математического образования, рисовал фракталы до их открытия.
В математике паркетом называют «замощение» плоскости повторяющимися фигурами без пропусков и перекрытий. Эшеру удалось сделать паркеты в виде животных, в частности птиц:


Солодуша Пётр, ученик 8 класса г.Иркутска сумел (под руководством учителей, конечно же, как и высказывался Колмогоров) " разложить" геометрию Эшера, в частности, его картину "Две птицы", преобразовав базовую фигуру картины квадрат в птицу:

/td]

• Как физика может помочь вашей следующей игре в футбол, как заставить велосипед остановиться из 50 PHYSICS LESSON PLANS FOR MIDDLE SCHOOL STUDENTS
• Math in Real Life-Математика в реальной жизни
• http://www.planetseed.com/ru/home- Проект SEED ( на многих языках), призванный популяризировать науку привлекательными для детей средствами, как пример, Научные эксперименты, среди них весьма зрелищный и проработанный методически-Фруктовая батарейка