Поэзия и ментальная карта Панкова Татьяна Владимировна's Блог / 24.03.2015 Слово "поэзия" происходит от греч. poieo – творить, создавать, строить, созидать.В 1999 году на 30-й сессии генеральной конференции ЮНЕСКО было решено ежегодно отмечать Всемирный день поэзии 21 марта. Дата - 21 марта, день весеннего равноденствия в северном полушарии, была выбрана как символ обновления природы и творческого характера человеческого духа.Первый Всемирный день поэзии прошел в Париже 21 марта 2000 года, где находится штаб-квартира ЮНЕСКО. В этот день в разных странах мира устраиваются фестивали, викторины и конкурсы знаменитых и начинающих поэтов. Ссылка.В Москве первый День поэзии прошел 21 марта 2000 года в Театре на Таганке. С тех пор празднование Всемирного дня поэзии в России ежегодного отмечается различными поэтическими акциями в театрах, литературных клубах и салонах. Национальная литературная премия "Поэт года". 21 сентября 2015 года исполняется 120 лет со дня рождения великого русского поэта Сергея Александровича Есенина. В Год литературы нельзя не вспомнить его замечательные стихи, которые мы заучиваем с раннего детства.В сетевом проекте «К мудрости ступеньки» мы поставили задачу: вооружить учащихся способами анализа лирических произведений, умением находить выразительные средства.При разработке данного проекта перед нами встал вопрос: какие использовать сервисы для анализа стихотворения? Решили использовать ментальную карту. Боялись, вдруг ученики начальной школы не смогут понять смысл самой ментальной карты? Смогут ли сами координаторы команд разобраться в данном виде работы?Разработали «Критерии оценивания ментальной карты», доступные для маленьких детей. Подобрали для анализа интересные стихотворения: 1-2 класс – «Берёза»; 3-4 класс – «Гой ты, Русь моя родная».Командам нужно было познакомиться с произведениями; найти эпитеты, метафоры, олицетворения в них; ответить на другие вопросы.И вот, что у них получилось:Как видно, ни одна карта непохожа на другую! Команды не только смогли приобрести первичные навыки работы с содержащейся в стихотворениях информацией, но и создать ментальные карты при их анализе.В конце работы над данным этапом команды писали ответы на вопросы в совместных стенгазетах: "Почему берёзу Сергей Есенин считал символом России?" и "Почему Сергея Есенина называют певцом России?". ментальная карта поэзия поэты