Архив Галактики

Размышления у реки мультимедиа

мультимедиа – блог ЕЛЕНЫ ОСТРИВНОЙ / 01.03.2015

То, что мы все окружены различными источниками мультимедиа посланий, вещающих из плееров, телевизоров и различных компьютерных гаджетов, очевидно.

Клипы и кино, реклама и мультфильмы, скрайбинг и ролики.

Мы сами не заметили, как стали неотъемлемой частью этой творческой, бизнес освоенной и всемогущей реки.

Поток мультимедиа проходит непрерывно и ярко, расцвечивая нашу жизнь. Одни капли остаются в нашей памяти, другие западают в душу, а что-то вызывает отвращение или проходит незамеченным, оставляя нас равнодушными.

Так или иначе, но многие не только смотрят на этот творческий медиаконтент, но и сами, в меру своего понимания и умения, включаются в процесс создания собственных видео произведений.

И к медицине, и спорту добавилась ещё одна сфера человеческой деятельности, в которой многие почувствовали себя специалистами, готовыми раздавать оценки и выдавать критические замечания – это мультимедиа.

И, знаете, это хорошо. Потому что, несмотря на простоту, разнообразие и удобство современных ИТ инструментов для создания мультимедиа работ, процесс этот остаётся сложным, так как требует от создателей творческой состоятельности для разговора со зрителями и владением правилами телевизионного языка для донесения своего высказывания аудитории.
И не важно, задумываетесь вы над этим или нет.
Ваша мультимедиа работа, вышедшая в поле зрительских симпатий или антипатий, получает шанс уйти или остаться в памяти посмотревших её людей.

Мультимедиа сегодня в тренде, поэтому многим интересно, некоторым любопытно, а части заманчиво заглянуть на творческую ИТ кухню, где и готовятся мультимедиа блюда, наполняющие полноводные воды мультимедиа-реки.

В Ростове-на-Дону уже второй год проходит конкурс творческих мультимедиа работ «Video Battle», на котором старшеклассники представляют свои социальные видео ролики заинтересованной публике.



Подведение итогов в этом году состоялось в Центре Информационных Технологий ростовского Дворца творчества в обстановке домашней и дружеской.
В жюри как всегда эксперты и профессионалы: художник и музейный педагог – Татьяна Германовна Бурлова, входящий в Союз дизайнеров России и преподающий кафедры дизайна Южного Федерального Университета – Юрий Евгеньевич Калинкин, профессиональный видео оператор – Игорь Евгеньевич Козин, методист ростовского Дворца творчества – Александра Александровна Чернова, руководитель Детского телевидения – Елена Анатольевна Остривная.

В этом году кейс конкурсных работ был немногочислен по сравнению с предыдущим годом.
Но поговорить собравшимся было о чём.
Жюри конкурса внимательно рассмотрели каждую работу.
Каждый получил возможность высказать своё мнение и пожелания автору.
Состоялся разговор не только про плохо/хорошо, но и о сложной и увлекательной сфере мультимедиа, опытах взаимодействия с аудиторией на экране и муках по донесению своего творческого послания миру.

Поделюсь своими размышлениями об этом событии.

Самое замечательное, что этот конкурс есть и он собирает людей заинтересованных и увлечённых.
Одни попадают в конкурсную программу по случаю или в процессе поиска «утраченных сертификатов», другие становятся нашими постоянными соискателями и товарищами по общему и любимому делу.

Стараемся уровень обсуждения держать в рамках доброжелательности и конструктивности, что, судя по отзывам, вполне удаётся.
Конкурсные работы условно можно разделить на две приблизительно равные группы. Это видео ролики и презентации, сохранённые в формате видео.
Понятно, что вторые грешат статичностью и как таковые роликами не являются. Но чтобы ребята узнали о правилах создания видео роликов, эти работы тоже включаем в конкурс. И среди них бывают работы с интересными идеями и темами.

Например, в одной из работ был представлен образ сосуда, в который сливаются краски разного цвета, представляя ассоциацию загрязнения нашего языка жаргонизмами и сленгом. В итоге в сосуде при смешении получается жидкость грязная и неопределённая. Такой вот драматургический ход.



Запомнилась работа о библиотеке, в которой ребята постарались разыграть сон юной читательницы, встречающей настоящих любителей литературы.



Обратил на себя внимание ролик о позитивном отношении к жизни. Несмотря на то, что только часть его была по-настоящему видео работой, общий настрой, ритм повествования и соответствия изображения и музыки был найден автором удачно.



В качестве работы над ошибками можно обратить внимание на ошибки, которые встречались в работах, представленных на конкурс довольно часто.

1. По-прежнему ребятам сложно справляться с текстом в роликах.
Каких только затейливых шрифтов и цветов текста они не выбирают.
Здесь основные правила такие: лучше выбирать деликатный шрифт без засечек и курсива, цвет – белый, без теней, вдавливаний/выпуклостей, обводок и подчёркиваний. Стильно, лаконично и читаемо.



2. Если в ролике используются фотографии или статичные изображения, они должны мягко увеличиваться/двигаться, создавая некую иллюзию движения. Это позволит сохранить ритм всего видеоряда при переходе от статичных изображений к видео кадрам.

3. Не стоит увлекаться навязчивыми эффектами листания и т.д., дизайнерскими украшательствами, которые не влияют на общую идею произведения. Бессмысленное «украшательство», появляющееся перед глазами зрителя, только отвлекает и утомляет его.

4. Звук в ролике важен наравне с изображением, поэтому стоит стараться записывать его качественно и на одном уровне, в том числе с музыкальным сопровождением.

5. Продумывая сценарий, необходимо чётко прописывать историю, которая рассказывается с экрана. Многие хорошие идеи утонули в мало внятном изложении. Иногда удачная сценарная находка повторялась так часто, что успевала надоесть и наскучить.

6. Берясь за сложные философские темы социальных роликов, необходимо помнить о зрителях, которым необходимо поведать задуманное понятным и доступным языком.

7. Не стоит неоправданно затягивать ролики, заставляя зрителей зевать и нетерпеливо дожидаться окончания сюжета. Правильно выстроенная драматургическая линия позволит держать зрителя во внимании и донести идею максимальному количеству людей.

8. Социальный ролик, так или иначе, это обращение к широкой зрительской аудитории с рассказом о какой-либо проблеме, которую хотелось бы решить совместными усилиями в обществе. Некоторые работы носили повествовательный или отстранённый характер, зритель до конца оставался в неведении о том, почему этот ролик представлен в номинации социального видео.
Иногда тема была раскрыта слабо, без выводов и призывов к действию.
С другой стороны, лобовое и упрощённое представление, выбранной авторами темы, делают работу сырой, неразработанной и, как следствие, не интересной.

Победившая в этом году конкурсная работа отличалась от других хорошим уровнем и интересной задумкой авторского коллектива, что и было отмечено жюри и участниками мероприятия.
Победил ролик Дома творчества Железнодорожного района – «Стирая грани».



Пожелаем победителям и участникам новых творческих находок в таком интересном и сложном занятии, как мультимедиа, которое требует от ребят не только работы со специальной техникой и программным обеспечением, но и безусловной творческой зрелости, когда вам есть что сказать зрителям и вы знаете, как это сделать. Задача это непростая, но стремиться к её разрешению, безусловно, нужно.

Ведь наши работы вливаются в бурные воды мультимедиа, наполняющие нашу жизнь яркими красками и мыслями, которые воплотили авторы.

Полезная информация в посте: С чего начинается видео.