Размышления о сетевых проектах Панкова Татьяна Владимировна's Блог / 03.01.2015 Не раз на данном сайте писалось о сетевых проектах. Самой образцовой площадкой для проведения сетевых проектов для начальной школы считаю Началку. Здесь каждый проект продуман до мелочей, здесь работает команда энтузиастов, которая помогает друг другу при создании проектов. Я всегда внимательно изучаю материалы данной площадки, но ни разу не участвовала с детьми в сетевых проектах. Почему? Из-за технических проблем. У меня в классе всего один компьютер. Выхода в Интернет не было. Приносила личный модем, имеющий низкую скорость. С сентября подключилась к проводному школьному Интернету, скорость увеличилась, но понизилась возможность работать на многих сервисах - стоят фильтры. На "Началке" дети должны работать на Форуме под своим именем, а у нас нет такой возможности. Дома родители не допускают моих первоклассников до компьютеров. Вот тогда и начали мы с Ириной Вернер создавать свои проекты. Выбрали сайты Coogle и начали экспериментировать. Сначала каждой команде создавали свой сайт. ("Тайге быть!") Учили детей и педагогов создавать странички, работать на сайте. Это было очень хлопотно, но скольких людей мы познакомили с возможностями Coogle.Пройдя по сайтам команд, увидела, что координаторы, которые два года назад начинали изучать возможности Интернета, сейчас сами создают сетевые проекты и даже побеждают в конкурсах!В следующих проектах создаём блог, где команды пишут сообщения. Для работы в проекте достаточно одного компьютера в кабинете с аккаунтом учителя. Но вот детям дать допуск к редактированию блога не можем, так как редактировать блог может не более 100 пользователей. Поэтому в "Детском форуме" дети пишут с аккаунта учителя. Всё это "минусы" при оценки наших проектов во Всероссийском конкурсе проектов!С каждым новым сетевым проектом мы учимся сами, стараемся менять технологии, сервисы, формы работы.Так, в последнем проекте "Россия, любимая моя", один из этапов проекта проходил на сайте "ГлобалЛаб". И этот симбиоз получился!Когда создавала первый проект, сделала таблицы оценивания продуктов проекта. Всё в баллах, с описанием. И тут Ирина Вернер и Вера Мурашко остановили меня: дети разные, условия работы разные, а мы им "по рукам бить будем", с первых этапов отобьём желание работать! Так мы избавились от бального оценивания. У нас существуют "Дорожные журналы" для 1-2 классов и 3-4 классов.При составлении проекта всегда ориентируюсь на своих учеников: смогут ли сделать мной задуманное? Освоят ли данные сервисы?С каким удовольствием мои первоклассники осваивали сервис "Простотак"Как гордились они потом, что к Новому году в данном сервисе создали открытки для родственников!Я благодарна Галактике за то, что познакомила меня с Ириной Вернер, за встречу с замечательным педагогом, моим учителем - Ольгой Урсовой. Это она дала старт моему первому проекту в "Проектном инкубаторе"!В нашем последнем проекте все этапы прошли 86 команд! Что привлекает эти команды участвовать в сетевой деятельности у нас? Я не знаю. Может, международный статус, может, возможность каждой команде получить Диплом победителя, выполнив все задания и пройдя все этапы? 47 команд участвовали в проектной деятельности первый раз! Они справились! Они победили! Молодцы!Мы благодарны Галактике за возможность писать посты о наших проектах на данной платформе, за поддержку! Мы благодарны нашим коллегам, которые описывают разнообразные сервисы, и мы имеем возможность использовать их в сетевой работе! ГлобалЛаб проект сетевой проект