Архив Галактики

На Фабрике новогодних игрушек

Блог Лоры Кравченко / 01.01.2015

Когда подходит к концу год и в воздухе пахнет хвоей и мандаринами, очень трудно завладеть вниманием учащихся на уроках, особенно вниманием старшеклассников. Поэтому учителя стараются использовать тему новогодних праздников в разработке своих уроков и внеклассных мероприятий. И историю возникновения праздника обыгрывают, и деда Мороза со Снегурочкой приглашают, и новогодние истории придумывают. Однажды, перед Новым годом на уроке информатики молодые сотрудники маркетингового отдела фабрики новогодних игрушек решали задачи по продвижению и расширению ассортимента продукции фабрики.

Урок - деловая игра "Фабрика новогодних игрушек" проходила в абсолютно новогодней атмосфере: на столах стояли корзины с новогодними шарами, зайцами, клоунами, куклами, мячами и дедами Морозами.





Презентация к уроку

На уроке нужно было решить, какая продукция дала наибольшую прибыль и какие игрушки фабрика будет выпускать в следующем году.
Конечно, данные можно анализировать в любом виде, например, в табличном. Но, если информацию представить в графическом виде, то анализ будет делать гораздо проще.

Школьники получили инструкцию по построению и редактированию диаграммы.

Было предложено выполнить такого рода анализ:

Исходная таблица


Задание
Упражнение 1
Построить гистограмму количества проданного товара по плану и фактически.
Дополнительное задание: поменяться компьютерами с товарищем и улучшить его работу.

После выполнения упражнения ученики должны оценить работы - лучшие отметить стикерами. Свою работу оценивать было нельзя.

Упражнение 2
Построить круговую диаграмму распределения продажи различных категорий товара.

После выполнения заданий школьники заполняли таблицу продвижения.

Ученики, объединившись в группы, изучали гистограммы и круговые диаграммы, делали выводы о целесообразности выпуска той или иной продукции.
В конце обсуждения учащиеся отвечали на вопросы учителя:
- Какие игрушки фабрика будет выпускать обязательно перед следующим Новым годом?
Упражнение «Как слышали, что говорили товарищи?»
- Найдите в коробках с игрушками те, которые не назвала ни одна группа.
- Если вы были бы инвесторами, в выпуск которой игрушки вы вложили бы деньги? Почему?

Первичный контроль знаний проводился в виде компьютерного тестирования.

Удовольствие от урока получили все: и учитель, и ученики. Один мальчик все никак не мог выпустить из рук замечательного "импортного" коня, который выглядел как настоящий. И, анализируя результаты продаж, начал с выпуска игрушечных лошадей.
Вот она, мотивация!

К сожалению, фотографии того ученика и его лошадки нет, но увлеченные лица девочек не менее убедительны.



Конечно, не в каждый урок можно привнести дух праздника или сказки, но под Новый год это нужно делать непременно!