Архив Галактики

Каникулы в ЦЕРНе. Реальность или сказка?

larionovanv's blog / 15.11.2014

ЦЕРН в этом году отпраздновал юбилей (60 лет со дня основания) и вероятно именно этим обусловлена как никогда богатая программа мероприятий: это и лекции для учителей, и посещение музея Микрокосм, медийного центра Глобус, экспериментальных установок, и выполнение лабораторной работы по конструированию камеры Вильсона, и встречи с учёными-физиками в рабочей и неформальной обстановке. Все материалы школы (презентации и видеолекции) выложены на сайте школы, и все желающие могут познакомиться с этими материалами. Поэтому я не стану подробно на этом останавливаться, хотя, несомненно, лекции и экскурсии на ускорители и детекторы являются наиболее ценной частью программы Школы учителей физики. Остановлюсь на том, что осталось "за кадром" и не представлено в видеотеке школы.




Очень много интерактивных экспозиций мы увидели и в музее "Микрокосм". Можно было посмотреть спектр магнитного поля от кругового тока, повторить опыт Резерфорда, прослушать лекции по различным вопросам (для этого на стенах висели наушники), посмотреть анимации о работе БАК и т.п.


О чём ещё хочется рассказать?
Лекции проходили на территории ЦЕРНа в различных аудиториях, каждая из которых сама по себе представляла для нас большой интерес и в свете происходящих там исторических событий, и в свете оборудования. Так, например, в аудитории IT Amphitheatre в здании 31 было впервые объявлено об открытии бозона Хиггса, и каждый из нас понимал, что именно на этой доске писались знаменитые уравнения, и, возможно, на этом месте, где сейчас сидишь ты, сидел нобелевский лауреат или другой знаменитый учёный. И эта сопричастность к современной науке, общение с учёными, работающими в ЦЕРНе, создавали особую атмосферу.


На территории ЦЕРНа мы увидели замечательную инсталляцию, показывающую "эволюцию мышки в природе", которая свидетельствует о чувстве юмора работников ЦЕРНа.


При посещении зала Андерсона в здании 40 на стене в коридоре красовалось облако слов, что также привлекло наше внимание.


Лента времени очень уместно присутствовала в лекции Николая Зимина "Регистрация (детектирование) частиц", где наглядно показывалась история открытия элементарных частиц.


На одной из стен располагалась экспозиция "История ЦЕРНа в почтовых марках", которая также была оформлена в виде ленты времени.


Участие в Научной школе учителей физики - это огромный заряд позитива, масса положительных эмоций, общение с увлечёнными коллегами-единомышленниками. Появляется масса новых идей: как сделать процесс обучения более интересным и увлекательным, как мотивировать школьников к изучению физической науки. Именно такие мероприятия позволяют педагогу по-новому взглянуть на свою работу и избежать профессионального выгорания. Много добрых слов в адрес учителей услышали мы от организаторов школы. Как сказал Мик Сторр, "Будущее науки в руках учителей", т.к. именно учитель является, как он сказал, тем multiplicative factor, который позволяет донести до учеников мысль о том, что "science is alive" ("наука жива") и не ограничивается знаниями, представленными в школьном учебнике. Именно учитель может привить у школьников интерес к физике и ввести его в мир науки.

Благодаря организаторам школы учителей программа продумана до мелочей, есть место и для серьёзных мероприятий и для досуга, за что им огромная благодарность. В заключение, хочется ещё раз напомнить, что "лучше один раз увидеть, чем сто раз услышать". Программа ежегодная. Удачи Вам! Участвуйте!

Сайт Научной школы учителей физики: http://teachers.jinr.ru/index.php/schools/cern14
Группа в контакте: https://vk.com/club80340726