Архив Галактики

Использование Метода Пpоектов в eTwinning

ofeliyagafarova's Блог / 08.11.2014

eTwinning - это сообщество для школ в Европе. eTwinning предлагает платформу для персонала (учителей, завучей, библиотекарей и т.д.), работающих в европейских школах, чтобы общаться, сотрудничать, разрабатывать проекты, в общем, чувствовать и быть частью образовательного европейского сообщества.

еTwinning портал является главным местом встречи и рабочим пространством для действия почти 230 277 участников. Материалы 5462 проектов доступны на двадцати шести языках. Портал предоставляет онлайн-инструменты для учителей, чтобы найти партнеров, настроенные проекты, обмениваться идеями и передовым опытом и начать работать вместе, сразу, используя различные индивидуальные инструменты, доступные на eTwinning платформе.

Пилотный проект eTwinning Плюс включает в себя шесть стран из Европейского соседства - Азербайджан, Грузию, Молдову, Украину, Армению которые являются частью Восточного партнерства и Туниса, который является частью Евро-средиземноморского партнерства (EUROMED).
eTwinning Плюс поддерживает одну из основных целей политики соседства "контакты между людьми". eTwinning показал, что контакты между школами и учителями в Европе невероятно полезны для людей, вовлеченных в образование, поможет нам развивать межкультурное взаимопонимание и дружбу. Мы надеемся, что это, в свою очередь, породит взаимное уважение и обеспечит стабильность.

еТwinning в лицее № 220 Баку, Азербайджан

Благодаря Государственной программе по информатизации системы образования в Азербайджанской Республике в 2008-2012 годах , лицей № 220 выбран в качестве одного из 20 пилотных электронных школ для того, чтобы реализовать эту программу. Проект " Электронная школа" включает в себя программу электронного управления уроков (AEL) , электронные уроки (стандарты SCORM ) и национальную информационную образовательную базу (NED).

Наша школа присоединилась к eTwinning Плюс в сентябре 2013 года. Учителя школы приняли участие в нескольких тренингах, семинарах введения в проект eTwinning Плюс , также учителя узнали, как использовать twinspace , как найти новых партнеров и новые проекты.



В качестве учителя английского языка, я присоединилась к трем проектам: "Давайте Создавать Сказки", "Рецепты для детей", "Помогите мне найти путь". Я работала с очень многими странами-партнерами .

В рамках этих проектов каждая страна создала презентацию с фотографиями членов каждой группы, краткое описание их школы, их города и своей страны. Словом, первой задачей было представить нашу страну, школу и наши традиции.

Партнеры встречались друг с другом с использованием соответствующей технологии (электронной почты, презентаций) . Кроме онлайн связи, ученики использовали и обычную почту, чтобы обмениваться замечательными работами, рисунками. Мы отправили нашим партнерам удивительные рисунки.



«Давайте Создадим Сказки». Это проект для учащихся от 6 до 11 лет, ученики используют свой родной язык и английский язык. В проекте мы показали, что нравится делать ученикам, как они общаются друг с другом. Мы создали наши сказки, рассказы для электронной библиотеки. Ученики работали в рамках этого проекта на уроках английского языка три раза в неделю. Учащиеся совершенствовали свои языковые навыки и создавали новые сказки, рисовали картины, писали письма своим eTwinning друзьям, также ученики встречались с учащимися из других европейских стран через Skype (см. Приложение  skype_meeting_Lithuania_Azerbaijan.zip ( 6.89 мегабайт ) Кол-во скачиваний: 69
).

Мы разработали видеоклипы, слайд-шоу для обмена работами по темам проекта. Классы в нашей школе обеспечены компьютерами, проекторами, смарт- досками, принтерами, есть доступ в Интернет. Каждый ученик владеет ИКТ так, что было легко общаться и делиться нашими работами.

На Skype встречах ученики работали вместе: они представлялись, приветствовали друг друга и узнавали новые слова на разных языках, пели любимые песни на своих родных языках, учителя проводили интерактивные уроки.

Для того, чтобы участвовать в этом проекте, были выбраны классы, в частности, по их уровню знаний языка.

В ходе этого проекта посещаемость учеников уроков английского языка увеличилась. Если до проекта только 5 учеников из 17- ти активно работали на уроке, а другие были просто пассивными слушателями, то работая в рамках проекта, число активных учеников увеличилось до 15-ти, а 2 ученика были вовлечены в подготовку и сбор материалов.



Этот проект оказал огромное влияние на моих учеников: они стали изучать английский язык с большим интересом каждый раз, когда они приходили на уроки английского языка, они стремились узнать новое, чтобы создать что-то новое самим и поделиться этим не только со своими партнерами, но и с учениками из параллельных классов нашей школы.



Участие в проекте помогло детям не только создавать сказки и пользоваться информационными технологиями, но это объединило детей, они научились работать вместе, уважать друг друга, прислушиваться, работать в команде, анализировать. Проектная деятельность обучила детей навыкам 21-го векa, что и было одной из целей проекта "Давайте создавать Сказки".