Экзотический измерительный прибор – термометр Блог Лоры Кравченко / 31.10.2014 «Нынешнее поколение умеет лишь кнопки на клавиатуре нажимать» - утверждение жесткое и очень спорное. Я вспомнила его недавно, на лабораторной работе в 7-м классе, где была поставлена в тупик вопросами о назначении и принципах действия простого измерительного прибора.Лабораторная работа «Определение количества теплоты при смешивании воды разной температуры». Учащиеся должны смешать горячую и холодную воду, предварительно измерив температуру той и другой, затем измерить температуру смеси; произвести несложные вычисления количества теплоты отданного горячей и полученного холодной, сравнить их и сделать выводы.Я эту работу со школьниками делаю двадцать третий год. И только в этом году испытала интеллектуальный шок.То, что дети начали стряхивать спиртовые термометры можно было объяснить тем, что в жизни они имеют дело чаще с ртутными, а спиртовые видят редко (разве только за окном).Затем детки стали снимать показания приборов. У каждой третьей группы (а у меня в параллели почти 90 школьников) температура холодной выражалась цифрами 1,7 С, 1,9 С, а температура горячей 5,6 С или 6,1 С.Вы, наверное поняли, что дети цифры, расположенные слева от столбика спирта, приняли за целую часть, а цифры, расположенные справа, - за дробную.На предложения посмотреть внимательно на температуру горячей воды реакции никакой.Провокационный вопрос: "Тебя ничего не смущает?". Оказывается, нет. Тогда начинаю задавать наводящие вопросы: какая температура в комнате? А горячая вода имеет большую температуру, чем воздух в комнате? И так далее...Были группы, которые после всех моих усилий так и не поняли, что горячая вода не может иметь температуру 4 С.Если бы термометр выглядел так, проблем, наверное бы не возникло:А мы пользовались почти таким:Я думала об этой работе несколько дней. С одной стороны, плохо то, что дети в школе крайне мало пользуются классическими измерительными приборами (если, конечно, забыть о линейках), что мало вообще работают руками. А с другой... Предлагаю Вам поучаствовать в акции "Измерительные приборы вокруг нас". Оглянитесь в своей квартире, на работе, на улице и обратите внимание на измерительные приборы. Они все электронные!Механические часы дети сейчас практически не носят, так как часы есть в мобильном телефоне.Дома, в магазинах все весы нынче электронные (все реже мы можем встретить рычажных монстров с чашами)Электронные тонометры быстро вытесняют старенькие с классической шкалой.Мультиметры с электронной шкалой все чаще заменяют привычные амперметры, вольтметры, омметры.И, наконец, термометры. Конечно, привычный ртутный еще встречается в наших аптечках, но электронный идет в наступление семимильными шагами.А если нам нужно узнать температуру за окном, термометр и вовсе не нужен. Достаточно заглянуть на один из многочисленных сайтов, посвященных погоде.Наконец, я внимательно осмотрелась в своей собственной квартире. Из измерительных приборов я нашла: вечно молодая линейка; счетчики для воды и электроэнергии; термометр спиртовой в виде кремлевской башенки, доставшийся мне от родителей как память; термометр Галилея, подаренный мне в качестве сувенира; механические наручные часы, которые никто давно не носит. Оказывается,и в моей квартире почти нет измерительных приборов.... Может, скоро совсем не останется приборов, в которых необходимо будет определять цену деления шкалы? Тогда как отвечать детям на звучащий все чаще вопрос "Зачем мне это нужно?" измерительные приборы физика эксперимент