Подводим итоги. Мастер-класс «Учебные скринкасты для дистанционного обучения учащихся начальной школы» elenarosinka's blog / 30.10.2014 Добрый день, уважаемые коллеги. Мастер-класс «Учебные скринкасты для дистанционного обучения учащихся начальной школы» завершил свою работу. Для работы в активности записалось 130 человек, себя объявили 58 человек, к работе приступило 54 человека. Все они представили себя на Поляне знакомства. Хочется отметить, что многие коллеги оказались новичками, поэтому работа в мастер-классе для них оказалась сложной. Через пробы, ошибки и желание получить новые знания (так было отмечено участниками в опроснике «Мои ожидания») ......27 человек справились с работой на 100%. Наш мастер-класс имел практическую направленность, т.к. участниками были учителя начальных классов, то заявленная тема оказалась актуальной. Вот что пишут об этом сами участники: «Теперь будут решены многие вопросы. Часто болеющие ученики не останутся без своевременной методической поддержки!» (Прокудина Ольга)«Елена Александровна, спасибо большое за МК ! А я-то мучилась, вырезала ножницами "обучалки"! Теперь здорово, есть скринкасты! Всё-таки здорово учиться!»( Титова Лариса)«Педагоги - отчаянный и суматошный народ, особенно в начальных классах. Наверно, мы заряжаемся от своих воспитанников неуемной энергией и жаждой познания всего нового. Хочется все попробовать, примерить на себя, показать другим. Скептик усмехнется "Зачем тебе все это надо? Все учишься и учишься...". А ты уже хватаешь мышку и начинаешь показывать, сколько возможностей открываются с установкой нового расширения, чему ты уже научилась за последнюю неделю, как можно интересно провести дистант-урок, записать множество полезных обучающих видеоправил для блога класса, а может, и разыграть с детьми какую-то постановку сказки.... Может, это только у меня такая реакция бывает? Думаю, не только. Вообщем, есть над чем подумать на осенних каникулах!» (Аникина Зинаида)Практическая направленность заключалась в создании двух своих учебных блогов«Учительский», где собраны «обучалки» для учителей. Второй блог - творческий, где педагоги пробовали создавать «обучалки» по решению математических задач в начальной школе.Вот что получилось, например, у Волхонской Веры Михайловны "Задача на нахождение общей массы". Работая в Таблице взаимооценивания, участники оставались «добрыми критиками» и знакомились с творчеством коллег.Теперь, у учителей появился новый удобный, понятный и доступный инструмент - расширение Screencastify. Это поможет педагогам в создании собственных ресурсов при организации различных форм обучения учащихся начальной школы. конференция начальная школа скринкасты