Лабораторный химический квест kripan's blog / 21.10.2014 Как учитель-экспериментатор, интересующемуся компьютерными технологиями и программированным обучением, мне стало интересным развивать идею о тестовых формах проведения лабораторных и практических работах на уроках химии. За 2013-2014 учебный год у меня накопился достаточный опыт в конструировании программируемых уроков в оболочке Google. В начале это были переделанные лабораторные работы, которые я представляла в первой своей публикации "Химический эксперимент в дистанционной школе", которые я реализовала на практике со своми учащимися 9 класса. Лабораторная работа №7 Получение и свойства галогеновЗатем, постепенно, у меня стали получаться целые уроки. Теперь для урока я не создаю привычную для многих учителей элеткронную презентацию, а использую для этого сервисы Google.Урок "Аммиак".Развивая дальше это направление в своей деятельности и отрабатывая навык программирования, я научилась создавать целые путешествия, так называемые квесты. Идея заключается в том, чтобы помочь учащему применить полученные знания на практике. Квест «Великий лондонский смог» был разработан мною по теме «Сера». На данном уроке ученики самостоятельно выбирают траекторию освоения материала через погружение атмосферы Лондона декабря 1952 года, изучают статьи по проблемам загрязнения воздуха, выполняют химический эксперимент, выясняют причины появления смога.Блок-схема квеста:Отправиться в путешествие "Великий лондонский смог" можете и Вы, перейдя по ссылке. вирутальная лаборатория квест лабораторная работа путешествие химия