Мастерская «Мобильные технологии для современного педагога» завершила свою работу Web-сервисы и не только... Путевые заметки Баданова / 12.10.2014 Мастерская «Мобильные технологии для современного педагога» завершила свою работу. Работа была организована в СДО «Eliademy» с 6 по 11 октября.Для участия в работе мастерской записалось 105 участников конференции, но к завершению мастерской в списках осталось 95 человек. Приступили к работе 59 участников конференции. Полностью успешно завершили работу в мастерской 32 участника конференции. Облако территорий:Чем крупнее обозначен город, тем больше участников мастерской приступили к работе с материалами мастерской. Лидеры: Ижевск, Сарапул, Тольятти, Новосибирская область. Материалы мастерской предполагали активное использование, как стационарных компьютеров, так и мобильных устройств, с помощью последних можно было создавать электронные ресурсы, управлять презентациями и участвовать в быстрых опросах. Возможно, что это комбинированное использование не позволило отдельным участникам довести до завершения начатую работу по выполнению всех заданий мастерской.Хочется отметить мотивированность участников мастерской, успешно справившихся с работой. Спасибо за поддержку.В каждой части мастерской участникам конференции предлагались материалы по теме, основной сервис для выполнения заданий и как дополнительная информация - альтернативные варианты (сервисы и программные продукты) решения поставленных задач. Практически все общение проводилось с использованием форумов СДО. Подробно о СДО Eliademy писал в посте «Использование образовательной русскоязычной web платформы Eliademy для организации дистанционного обучения». Ссылка на таблицу, в которой собраны ссылки на выполненные задания с использованием разнообразных сервисов здесь. В первом разделе (части) мастерской организовывалась трансляция «в прямом эфире» презентаций на мобильные устройства обучающихся. По ссылкам участников мастерской можно посмотреть примеры трансляции (на момент, когда live трансляция завершилась).Раздел два предлагает две ссылки: на предложенный для большой аудитории опрос (на этот опрос можно ответить с помощью любых мобильных устройств), а вторая ссылка позволяет отслеживать в «прямом эфире» результаты опроса. Обычно эти результаты выводят на экран проектора.Раздел три предполагал более сложное задание (причем, если использовать для генерации мобильное устройство – результат оказывается более интересным) необходимо было «в прямом эфире» или в записи создать видеолекцию: презентация, комментарии учителя и действия на экране с контентом. Что получилось у участников мастерской можно посмотреть с помощью ссылок на выполненные задания.Некоторые комментарии из рефлексивной анкеты (как есть): Понравилась простота реализации и возможности, которые создает транслирование презентаций прямо на телефон ученика. Минус же в том, что далеко не у всех учеников и учителей есть подходящий смартфон и тем более у меньшинства есть интернет на этом телефоне. Понравился сервис по созданию опросов. Удобен для работы в аудитории. С интерактивной виртуальной доской проблем не было. Всё достаточно просто. Дольше всего провозилась с трансляцией презентации. Лишнего ничего не было) я бы даже еще какой-нибудь сервис освоила) Впервые работала на этой площадке, очень удобно для организации сетевых обучающих мероприятий. Нравится Ваш подход к составлению инструкций. Понравились все представленные новые возможности Не понравилось, что нет отечественных разработок, соответственно, английский интерфейс .... Понравилась среда обучения Eliademy, качество материалов курса, оперативность проверки заданий, работа преподавателя-автора курса, оперативно отвечавшего на все вопросы. Также в анкету включил вопросы по достаточности материалов ( сервисов, решений, инструкций) в мастерской и в каком формате участники мастерской предпочитают видеть инструктивные материалы.Опытные пользователи web сервисов предлагали расширить и усложнить задания, для начинающих пользователей всего оказалось достаточным. Мое решение по добавлению в материалы мастерской дополнительных альтернативных ресурсов (с включенными инструктивными материалами) – это попытка дополнительно "догрузить" опытных участников мастерской. По вопросу формата инструктивных материалов здесь, не зависимо от опыта, мнения разделились: 40% отдают предпочтения инструкции, в виде текста, снабженного скриншотами, последовательно отражающего действия обучающего; 35 % - предпочли видеоинструкции (скринкасты); 25% устраивает и тот и другой вариант инструкций. Еще раз спасибо за работу участникам мастерской. Успехов. конференция мастер-класс мастерская мобильные технологии