Архив Галактики

Участники мастер-класса «краеведов-интернетчиков» делятся разработками

Людмила Серых / 04.10.2014

Мастер-класс «Изучаем свой край… при помощи интернет-технологий» стартовал 23 сент. вебинаром. Это помогает быстро установить эмоциональную связь с участниками и озадачить их Не все смогли быть на вебинаре, но запись доступна всем.

Во второй части вебинара мы уже попробовали на практике первую тему: проведение викторин с помощью интернет-технологий. Вопросы задавались на слайде или голосом, а ответы принимались в чате. Мне кажется, было увлекательно!



Вот некоторые цитаты из мнений участников (в чате в конце вебинара):

"Цель проведения таких викторин развивать навык работы с интернет ресурсами, отбор информации, развитие
критического мышления." Коноплянникова Елена Владимировна (д. Старощербаково, Новосибирская обл.)

"Интерес к краеведению + умение поиска информации" Татьяна Геннадьевна Боровкова (г. Балаково, Саратовская обл.)

"Развитие самостоятельного поиска информации, принятие решений" Малина Ольга Сергеевна (г.Воронеж)

"Цель - развить информационные умения, метапредметные." Карабибер Галина Борисовна (г.Минусинск, Красноярский край)

Сейчас мне хотелось бы поделиться и теми разработками, которые успели сделать педагоги в ходе первой части мастер-класса. Наиболее полезна подготовленная мной презентация со скриншотами разработок будет для тех, кто ещё мало использовал Интернет для создания викторин и интерактивных упражнений. Публикую для оживляжа 1 слайд:



Для большинства удобный и лёгкий в освоении сервис интерактивных упражнений LearningApps оказался открытием и, уверена, приятным. Это видно по тому, что некоторые увлеклись и быстро стали создавать не только "хронологическую линейку" по заданию, но и другие упражнения! Инструкции в разных форматах были представлены на сайте нашего МК.

А те, кто ещё не пробовал работать в гугл-документах, думаю, тоже начнёт это делать. Ведь все 4 задания МК выполнялись при помощи гугл-таблиц, гугл-форм и текстового гугл-документа.

Таким образом, арсенал педагогов наверняка расширится, а увлечённости краеведческой тематикой им не занимать! Об этом, а также дальнейший "разбор полётов" продолжу разговор в следующем посте, после подведения итогов МК.